2018小学生“感恩、责任、成长”主题班会教案.docxVIP

2018小学生“感恩、责任、成长”主题班会教案　　活动目标：　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。　　2.让学生懂得怎样去感恩。　　3.让学生学会在成长中承担责任。　　班会过程：　　一、 导入班会主题。　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。　　二、 讨论：　　自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？ 学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。　　三、讨论：　　1. 你身上有什么社会身份？　　2. 每种身份有什么责任？　　3. 为什么要感恩父母？　　4. 为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？　　5. 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。　　四、继续讨论：　　1.怎样感恩父母？怎样对父母负责？　　2.怎样感恩老师？怎样对自己负责？　　3.怎样感恩自然和身边其他的人？　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。　　五、感恩责任小故事　　1、年轻母亲舍身救儿：XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”　　2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。　　六、结束语：　　做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。　　总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。　　下面以齐唱《感恩的心》这首歌结束今天的主题班会。　　活动目标：　　1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。　　2.让学生懂得怎样去感恩。　　3.让学生学会在成长中承担责任。　　班会过程：　　一、 导入班会主题。　　没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？我们每个人身上都有一定的社会身份，一定的社会身份承载一定的社会责任。初一学生在成长中遇到很多困惑，迷惑了责任和感恩。所以，感恩不但是美德，感恩使一个学会负责任，更好地成长。感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的少年一代，加强感恩、负责任教育尤为重要。　　二、 讨论：　　自己怎样认识感恩，如何认识感恩的责任？ 学生讨论之后。老师总结，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。同时，因为感恩，所以学会负责任，更好地成长。　　三、讨论：　　1. 你身上有什么社会身份？　　2. 每种身份有什么责任？　　3. 为什么要感恩父母？　　4. 为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？　　5. 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。　　四、继续讨论：　　1.怎样感恩父母？怎样对父母负责？　　2.怎样感恩老师？怎样对自己负责？　　3.怎样感恩自然和身边其他的人？　　学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。　　五、感恩责任小故事　　1、年轻母亲舍身救儿：XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是**的全部。”　　2、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母