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第二章　匀变速直线运动的研究 训练1　实验：探究小车速度随时间变化的规律 1．在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是(　　) A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s 2．下列关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验中所选计数点的说法中，不正确 的是(　　) A．用计数点进行测量计算既方便又可减小误差 B．相邻计数点间的时间间隔应是相等的 C．相邻计数点间的距离应是相等的 D．计数点是从计时器打出的实际点中选出来的，相邻计数点间点的个数相等 3．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，为了减小测量小车运动加速度时 的误差，下列措施中哪些是有益的(　　) A．使小车运动的加速度尽量小一些 B．适当增加挂在细绳下钩码的个数 C．在同样条件下打出多条纸带，选其中一条最理想的进行测量和计算 D．舍去纸带上比较密集的点，然后选取计数点，进行计算 4．在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列说法不正确的是(　　) A．纸带上可以每隔任意相同数量的点选取一个计数点 B．使用刻度尺测量长度时，要进行估读 C．作v－t图象时，所描曲线必须经过每一个点 D．在数据处理时，常用公式法和图象法 5．在研究速度与时间的关系实验中，获得如图1所示的纸带，A、B、C、D、E、F、G 为计数点，相邻两计数点的时间间隔为T，x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为AB、BC、CD、DE、EF、FG间的距离，下列可用来计算打D点时小车速度的表达式有(　　) 图1 A. B. C. D. 6．在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速 度如下： 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 通过计数点的速度(cm/s) 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了计算加速度，合理的方法是(　　) A．根据任意两计数点的加速度公式a＝Δv/Δt算出加速度 B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，由公式a＝tan α求出加速度 C．根据实验数据画出v－t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式 a＝Δv/Δt算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 7．如图2所示为同一打点计时器打出的两条纸带，由纸带可知(　　) 图2 A．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的大 B．在打下计数点“0”至“5”的过程中，纸带甲的平均速度比乙的小 C．纸带甲的加速度比乙的大 D．纸带甲的加速度比乙的小 8．在做探究匀变速直线运动的实验中，给你以下器材：打点计时器、电池组、纸带、 复写纸、停表、天平(带砝码)、小车、钩码、细绳、一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是____________、__________________、____________，还需要增添的器材有________、__________和______________． 9.a、b两物体运动的v－t图象如图3所示，根据图象回答下列问题： 图3 (1)a、b两物体是否从位移坐标的原点开始运动； (2)图象交点的物理意义； (3)描述两物体的运动情况． 10．在用电火花计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图4甲所示是一次记录小 车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻计数点间还有四个点未画出．(电源频率为50 Hz) 甲 乙 图4 (1)根据运动学有关公式可求得vB＝1.38 m/s，vC＝________m/s，vD＝3.90 m/s. (2)利用求得的数值作出小车的v－t图线(以打A点时开始计时)．利用纸带上的数据求出小车运动的加速度a＝________m/s2. (3)将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12 m/s，此速度的物理意义是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 答案 1．A　2.C　3.BCD　4.C　5.BD　6.C　7.BD 8．电池组　停表　天平(带砝码)　导线　低压交流电源　刻度尺 9．(1)不一定，从速度图象中看不出物体从哪个位置开始运动．　(2)两物体的速度相