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伍登训练五步法 ____NBA著名教练工作介绍1、确定HYPERLINK /SCHART/.HTM明星　　厄尔·沃里纳：团队的明星就是团队　　约翰·伍登上了森特顿的一所小学，学校到他农场上的家有一条一英里长的土路。在那里，学校校长和篮球教练厄尔·沃里纳先生给他上了一堂有关团队精神的课，这是伍登印象最深的一次。这次课让他明白没有哪个人会比团队更重要。　　领导者一定要让队员们相信，应该用“我们”取代“我”，这是领导者必须完成的一项困难任务。　　如果一个小学篮球队可以有“明星”的话，那么明星就是约书亚·休·伍登的儿子乔尼，这个“火炮手”大部分情况下都能进球。有一天，他忘了带篮球运动衫，就想利用自己“最重要球员”的地位，迫使一位队友在比赛开始前跑到伍登农场去给他取回来。　　沃里纳教练不允许这样做，反而让伍登坐了板凳。即使这意味着输掉比赛，他也一直让伍登在板凳上坐着。他解释说，“有些东西比分数更重要，乔尼。”他是在告诉这位年轻的“明星”，团队的明星就是团队本身。　　保持团队精神的简单方式：如果没人在意谁会得到荣誉，你会惊奇地发现团队竟然取得了那么大的成绩。　　约翰·伍登从此再没有忘掉这句话，在他自己带领的队伍中你都可以发现它的影子，包括那些获得了十届全国冠军的队员。　　作为一名教练，这是他的哲学的基本原则。即使对于超级大腕儿，比如卡里姆·阿布杜尔·贾巴尔（Kareem Abdul-Jabbar）和比尔·沃尔顿（Bill Walton），明星依然是“团队”。2、HYPERLINK /SCHART/.HTM教授细节　　格廉·柯蒂斯（Glenn Curtis）：教授细节　　格廉·柯蒂斯是约翰·伍登在马丁斯维尔高中的教练，他强调基础和教学方法的重要性。柯蒂斯教练会把篮球运动的过程分解成小的分散的片段，队员们对每一片段分开练习，直到做得完美。然后他们在柯蒂斯教练的指导下把这些片段重新还原为一个整体。　　这种方法被应用到了比赛的运动路线上，传球、投球和抢篮板的过程，还有其他的方方面面。那时的训练常常包括无球练习。　　后来，伍登教练在自己的体系中对此方法的应用走得更远——最后甚至包括向队员演示如何正确穿袜子，如何系运动鞋带以避免起水泡。　　基础，即细节和基本原则，是篮球场和商场上优异表现的支撑。一个组织如果允许细节执行时马虎草率，那么就不会取得或者保持成功。从柯蒂斯教练那里，约翰·伍登开始学习如何把草率马虎从准备和比赛中挤出去。在他打造加州大学洛杉矶分校篮球王朝的时候，他对这种方法的应用最为有效。　　事实上，并没有什么“大”事，只有把小事做好并不断积累。3、扩展家庭　　沃德·“猪仔”· 朗伯 （Ward “Piggy” Lambert）：　　你的团队就是你的大家庭　　据约翰·伍登讲，普渡（Purdue）大学的沃德·“猪仔”·朗伯是“我见过的最有原则的教练”。朗伯先生对这位年轻后卫——三次全美明星——的影响是深远的。　　作为一名导师，朗伯教练以很多方式传授丰富的内容。其中包括他的“三大要旨”：条件、基础和团队的团结。（后来，这三者包括在了伍登教练成功金字塔的核心当中。）　　更重要的是，约翰·伍登从朗伯教练那里学到了一点：团队就是领导者的大家庭。普渡大学这位伟大的教练曾一次又一次地作出了一些对“他的孩子们”有益的决策，即使这些决策受到了粉丝和校友们的反对。　　当普渡大学锅炉工这个十大冠军的队伍被邀请在纽约麦迪逊（Madison）广场花园参加锦标赛时，朗伯教练拒绝了，因为他觉得大都市的氛围——商业化、赌博和其他的诱惑——不利于他的队员们。　　他对于队员们的关切和考虑避免了使他们进入到一个他不能容忍自己孩子去的环境中。　　对朗伯教练来说，团队真正是他的大家庭。“猪仔”·朗伯很严肃，是个严厉的监督者、犀利的竞争者，但是他对团队的爱到了因为自己的决定而受到外界猛烈抨击的地步。他坚定地维护“孩子们”的利益，即使有时候被孤立也在所不惜。（几年后，纽约锦标赛的一场赌球丑闻牵扯到好几个大学的球员，证明了朗伯教练的正确。）　　约翰·伍登把沃德·“猪仔”· 朗伯的原则性领导作为自己的榜样，使他决心成为一名像他那样的教练。　　他坚定维护团队的利益，即使有时候被孤立也在所不惜。4、总结　　有成效的领导者是由事件、经验、观察力和教育锻造而成的。约翰·伍登在领导、教学和教练工作中的演变进化就是如此。厄尔·沃里纳、格廉·柯蒂斯、沃德·“猪仔”· 朗伯对他的哲学和方法论的影响只有他的父亲约书亚·休·伍登才能超越。约翰·伍登成为篮球教师，成为团队领导之后，他的大部分的所作所为直接反映了他做学生时这些导师教给他的东西。5、金字塔的基石　　1）、勤奋　　伟大人物所达到和保持的高度，不是一蹴而就的。每当晚上同伴入睡的时候，他们正刻苦的向上跋涉。