大班语言案：落叶飘.docVIP

活动目标： 1、激发幼儿积极想象和表演的兴趣。 2、引导幼儿用肢体动作表现风中之叶。 活动重难点：引导幼儿用肢体动作表现风中之叶。 活动准备： 1、儿歌《落叶飘》 2、纯音乐（自然感觉，有快慢变化的音乐） 活动过程： 一、开始部分 1、幼儿随《落叶飘》的音乐做蝴蝶飞进入活动室，四散站好。 2、幼儿随《落叶飘》的音乐站在原地自由律动。 二、基本部分 1、请幼儿把自己变成树叶。 师：刚才在《落叶飘》这首曲子中唱到了大树，唱到了树叶。现在请小朋友变成树叶，来！我们一起来念咒语：“我变！我变！我变变变！！！”（幼儿随意坐一种树叶的造型）树叶有各种各样的形状，你的树叶是什么形状的？（随意问一位幼儿）你呢？（提问时尽量找造型特别的幼儿） 2、请幼儿在教师的语言提示下逐一完成动作。 ①一阵微风吹过，叶子轻轻的动了几下…….（提醒幼儿做轻轻摆动的动作，可以左右摆，也可以上下摆，还可以前后摆……..） ②风越来越大，叶子飘动得越来越厉害……..(引导幼儿用大幅度的动作来表现) ③终于叶子被风吹了下来,躺在地上,一动也不动。 ④叶子的脚被封轻轻吹起,稍稍一动,又不动了。 ⑤风轻轻吹过，叶子被吹了起来。（引导幼儿可以轻轻动下手或者脚，或者身体的其它部位） ⑥然后，一阵大风，叶子