大班科学教案：趣的头发.docVIP

PAGE PAGE 4 活动目标：　　1、利用多种感官，感知头发的基本特性，知道头发的作用和种类。　　2、通过设计发型，发展动手能力及想象力。　　3、初步知道一些保护头发的方法。　　活动准备：　　1、不同大小重量的瓶子（装饰成不同大小的鱼）、筐。　　2、各种颜色的假发，图片若干。　　3、人手一盒操作材料。　　4、绿发娃娃、剪刀、辫线、可乐瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、笔。　　活动过程：　　一、游戏“钓鱼”，激发幼儿兴趣。　　请幼儿上来逐一从小大到玩“钓鱼”的游戏，当鱼线断了后，组织幼儿讨论：为什么会断？看看钓鱼线是用什么做的？　　幼儿讨论，教师小结：头发受到过大的拉力，就会断的。　　二、感官感知。　　1、将盒子里头发与线取出放在白纸上，比比哪个粗？　　2、比一比盒子里的头发一样长吗？为什么？有什么办法可以让头发变长？变短？　　3、你们知道头发有什么用呢？（鼓励幼儿发散想象）　　4、头发在我们人身体上有很重要的作用，那我们应该如何保护好它呢？（梳头、剪发、洗发、戴帽子、抹头油等）　　5、出示图片，提问：他们是谁？你是怎样看出来的？　　小结：人老了，头发会慢慢变白的。　　6、我们的头发是什么颜色？还有其他颜色的头发吗？（出示假发，图片）。　　小结：中国人的头发是黑色的，但很多人喜欢染发，让头发变得五颜六色；外国人的头发有黄色、咖啡色、红色、金色等。　　三、动手设计发型。　　1、出示