《有趣的属相 》 说课稿.docxVIP

《有趣的属相》说课稿 我说课的内容是人美版美术教材第七册第7课《有趣的属相》。下面从说教材、学情、教法学法、教学过程、评价、板书设计等六个方面谈谈我对本课的教学设计。一、说教材（一）教材分析： 本课是“设计·应用”学习领域内容，旨在让学生通过邮票的设计和制作，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。（二）说教学目标 根据新课标对第二学段要求和本课的教学内容特点，结合学生情况，设定本课的三维教学目标： 1、知识与技能：了解十二生肖的相关知识以及邮票的组成部分，用线描、彩色笔、剪贴等技法设计、绘制一枚邮票。 2、过程与方法：通过创设情境、自主学习、欣赏、讨论、对比、想象的学习过程，引导学生深入感受邮票的形式美感，激发学生的创作欲望。 3、情感、态度与价值观：在创作设计邮票的过程中培养学生热爱民族艺术的情感和踏实认真地工作态度，提高学生的设计能力。培养学生的探究精神和创新意识。（三）说教学重点和难点教学重点：学习并设计一枚生肖邮票。教学难点：大胆设计不同特点的生肖邮票。二、说学情 四年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。已经认识色彩等美术语言，有一定的色彩基础和造型能力，基本能积极主动地能通过观察、讨论、绘画等方面表现自己的感受。十二属相对于四年级学生来说也不再是陌生的，顺序上就不用下功