PEP小学五年级上册Unit 4 what can you do -教学设计和反思.docxVIP

PEP小学五年级上册Unit 4 what can you do ?教学设计和反思 　人教版PEP小学五年级英语上册 　Unit 4 What can you do ? 　(第一课时） 　作者及工作单位 广西防城港市上思县实验小学 执教者：黄添美 　教材分析 　本课为PEP小学五年级上册Unit 4 what can you do ? 本课时包含Lets startA部分 lets learn lets chant 三个板块。本课时是单词教学，核心任务是让学生通过学习，理解并掌握四会单词ook the meals, water the flowers,sweep the floor, clean the bedroom。能够理解并在现实生活中灵活运用动词词组和句型。 　学情分析 　五年级学生具有一定的英语基础和初步的理性思维能力，而且对新鲜的事物充满求知的欲望。这一阶段的孩子比较注重精神奖励。且好胜心强。 教学目标 知识目标： 　（1）能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m 　helpful!I can sweep the floor.”。 　（2）能够听、说、读、写动词词组cook the meals, water the flowers, 　sweep the floor, clean the bedroom。 　（3）能够听懂、说唱歌谣“Dog, dog, what can you do?”，并初 步 熟悉句型：What can you do? I can…… 　能力目标： 　能够理解并在现实生活中灵活运用动词词组和句型。 　情感目标： 　养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。 　教学重点和难点 重点：有关家务劳动的五个动词词组。 　难点：正确书写四个动词词组以及运用句型“I can……”进行表述。 　教学过程 　 　人教版PEP小学五年级英语上册 　Unit 4 What can you do ? 　(第一课时） 　作者及工作单位 广西防城港市上思县实验小学 执教者：黄添美 　教材分析 　本课为PEP小学五年级上册Unit 4 what can you do ? 本课时包含Lets startA部分 lets learn lets chant 三个板块。本课时是单词教学，核心任务是让学生通过学习，理解并掌握四会单词ook the meals, water the flowers,sweep the floor, clean the bedroom。能够理解并在现实生活中灵活运用动词词组和句型。 　学情分析 　五年级学生具有一定的英语基础和初步的理性思维能力，而且对新鲜的事物充满求知的欲望。这一阶段的孩子比较注重精神奖励。且好胜心强。 教学目标 知识目标： 　（1）能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m 　helpful!I can sweep the floor.”。 　（2）能够听、说、读、写动词词组cook the meals, water the flowers, 　sweep the floor, clean the bedroom。 　（3）能够听懂、说唱歌谣“Dog, dog, what can you do?”，并初 步 熟悉句型：What can you do? I can…… 　能力目标： 　能够理解并在现实生活中灵活运用动词词组和句型。 　情感目标： 　养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。 　教学重点和难点 重点：有关家务劳动的五个动词词组。 　难点：正确书写四个动词词组以及运用句型“I can……”进行表述。 　教学过程 　 　人教版PEP小学五年级英语上册 　Unit 4 What can you do ? 　(第一课时） 　作者及工作单位 广西防城港市上思县实验小学 执教者：黄添美 　教材分析 　本课为PEP小学五年级上册Unit 4 what can you do ? 本课时包含Lets startA部分 lets learn lets chant 三个板块。本课时是单词教学，核心任务是让学生通过学习，理解并掌握四会单词ook the meals, water the flowers,sweep the floor, clean the bedroom。能够理解并在现实生活中灵活运用动词词组和句型。 　学情分析 　五年级学生具有一定的英语基础和初步的理性思维能力，而且对新鲜的事物充满求知的欲望。这一阶段的孩子比较注重精神奖励。且好胜心强。 教学目标 知识目标： 　（1）能够听、说、认读动词词组empty the trash和句子“I’m