培养学生自学能力阅读教学模式.docVIP

李洪漠?一、主题?１、《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体不生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”。?２、九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中指出：“小学语文教学的目的，是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写能力；在听说读写训练的过程中，进行思想政治教育和道德品质教育，发展学生的智力，培养良好的学习习惯。”?３、面向全体，是素质教育和“应试教育”的本质区别。课堂教学中要保证每个学生得到均等的受教育的机会，使每个人都能发展，都能成功。“后进生”与优等生在人格上是一律平等的。?４、全面提高，是素质教育的终极目标。小学语文在实施素质教育中担负着极其重要的任务。?５、主动发展，是素质教育的根本。教师的主导作用就在于激发学生学习的兴趣，实施主动发展的必由之路是愉快教育、成功教育。?二、目标?１、阅读教学着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学会怎样读书。?２、通过语文课的学习，使学生理解课文内容，体会文章的中心思想，提高听说读写能力。?３、想方设法调动学生学习积极性、主动性、创造性，努力营造人人成功的课堂。?三、条件?１、教师要不断了解、分析学生的差异情况，因材施教，使不同的学生都能在原有基