2017.2心健康（打印版春）.docVIP

太安镇初级中学校学生心理健康备课201太安镇中学心理健康备课课题追求与挫折教师周波第一周星期一教学目标通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点”。情感目标激发学生增强自我抗挫的愿望，树立追求理想的自信心。重、难点1.追求与挫折的辩证关系。2.联系实际、联系自我，建立起正确的挫折观。教具准备命运交响曲——贝多芬录像:我们的桑兰教学过程：一、导人1.播放命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折二、讲授新课(一)了解关于追求与挫折的基本知识追求是指用积极的行动,争取实现某个目标；挫折是指人们在造求某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。(二)追求与挫折的关系1.观看录像:我们的桑兰(带着问题观看思考)2.必须追求：挫折往往会伴随着追求；不怕挫折,勇于追求。(三)面对挫折1.观看录像同学的故事2.对我们的启示追求往往随着挫折的战胜而实现(四)挫折的影响1.故事“封没有发出的信”2.讨论写信人遇到什么挫折？带给她什么影响？如何帮助她摆脱消极的影响？ (五)总结升华小结全课：一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不断追求，挑战挫折！一一歌曲“阳光总在风雨后”(六)课后作业作文：心灵的撞击一一记自己追求中遇到的挫折(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)太安镇中学心理健康备课课题端正学习态度教师周波第二周星期一教学目标1、了解学习态度对学习的影响2、了解自己的学习态度。3、培养正确的学习态度。情感目标培养学生的学习兴趣，让学生爱学习、会学习重、难点要改变学生长期养成的消极学习态度是一件较为困难的事情教具准备卡片若干教学过程：一、辅导前准备：1、准备三个不同学习态度对学习产生不同影响的情境。2、准备学习态度自查表，每人一份。二、1.放音乐《上学歌》，全班学生齐唱。歌中的小朋友天天上学不迟到，爱学习，有良好的学习态度，现在我们来看看下面的这几位小朋友，他们有怎样的学习态度？（展示故事卡片）同学们给他们出了很多主意，相信刚才的几位同学在今后的学习中一定会做得很好的。而对于学习态度的评价，可从以下4个方面来考虑：（幻灯）(1)是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望?(2)是否有主动积极的进取精神?(3)学习是否认真?(4)是否自觉独立地完成各科的学习任务?以上几个问题回答“是”的越多，说明学习态度端正，否则就相反。2.为了同学们能进一步了解自己的学习态度，帮助同学们自我认识，老师这儿有一张“学习态度自查表”每个同学根据表上的题，对照自己的学习态度，选（a）得一张小卡片，选（b）得两张小卡片，选（c）得三张小卡片。（同学自查）师：如果得的小卡片的张数小于是15张，说明你的学习态度端正，如果得的小卡片在15~25之间，说明你的学习态度一般，就进一步完善，如果小卡片的张数在25~30之间说明你的学习态度不够端正，就制定对策，迎头赶上。现在请同学们根据刚才自己的选择情况来说一说：（1）我具备了哪些好的学习态度？（2）我的哪些学习态度需要改进？（3）我该怎样改善那些不良的学习态度？3.教师小结：消极、被动、依赖、马虎的学习态度，不利于学习效率的提高；只有积极、主动、独立、认真的学习态度，才能高效、深入地学习，并掌握所学的知识。鼓励学生在了解自己学习态度的基础上，进一步改善自我的学习表现，端正学习态度。最后送给同学们一句话：良好的态度决定一切。端正学习态度，关键靠我们的努力！ 太安镇中学心理健康备课课题学会说不教师周波第三周星期一教学目标学生在与人交往过程中，由于怕失去好友一味地迁就朋友，因而影响了学生的学习 HYPERLINK /shenghuo/ \o 留学生活 生活，学会拒绝他人的无理要求是人际交往的一种重要技巧。在这一次课中，通过学生的活动让学生体会到如何来对朋友说不的重要性以及说不的方法。情感目标培养学生正确的价值观以及与朋友交流的方法重、难点让学生对好朋友说“不”开始时比较困难，因为学生养成的对朋友好就认为什么不好的话都会破坏友谊的心态很难转变。教具准备教学过程：1.什么时候该说不(1)手头的事比别人约你去做的事更重要时(2)别人所要求的事确实是自己不愿的(3)明显判断不好的事(从社会道德规范看)同学们可以根据上面说的三点给我们举一些生活中的具体的例子：(请同学来说一说)同学可能会说出：抄作业，自习课有同学找到说话等2.怎样说不(1)注意聆听对方的谈话听对方说话是对对方的起码尊重(2)要果断拒绝在拒绝时要果断，不能含糊其辞，要明确地表达自己不愿意的态度。(3)作出必要的解释在拒绝了别人时还应该做出简短的解释。(4)在拒绝时应注意说话的语气拒绝的是同学，应该有礼貌，(请不要粗暴地对待你的同学，因为我