义务教育2017年部编版一年级语文下册小青蛙第一课时教案小学语文教学设计反思学案.docVIP

九校联合高效课堂导学案 学科 语文 一年级_年级_ 下 册 第___一_单元 学校：_城隍镇农利小学_ _ 主备人：__周林梅 课 题 3小青蛙 课 型 新授课 教学内容 读文识字 课时 第 ( 1 )课时 教学目标（含重难点） 知识与技能： 　会正确认读12个生字，正确认读新词语。 过程与方法： 能够正确、流利地朗读课文，读准字音。 情感态度与价值观： 初读课文，知道青蛙是有益动物，我们应该爱护它。 教学重点： 认读生字。X|k | B| 1 . c|O |m 教学难点： 采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣。 课前准备 1.自读课文，自学生字词。(学生) 2.制作相关的多媒体课件，词卡、字卡。(教师) 教学过程 教师行为预设 个性调整 一、激趣导入 　　1.猜谜激趣。课件出示：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙) 2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙) 3.课件出示漂亮的小青蛙。导学：同学们想和小青蛙交朋友吗？那就和它打个招呼吧！(学生齐读课题) 4.说说你对青蛙有哪些了解。 5.青蛙穿着绿衣裳，你知