文登新一中高一语文诗歌鉴赏——修辞手法导学案.docVIP

PAGE PAGE 1高一语文“诗歌鉴赏——修辞手法”设计设计者： 审订者： 设计时间： 备课时间： 星期 课型：新授课教学目标能辨析和运用常见的修辞手法教学重点复习梳理常见的修辞手法辨析运用常见的修辞手法教学难点目标2课时安排?? 1课时教学步骤 ［教学过程］一、知识梳理文学作品的表达技巧有三个层面的内容： ?（一）、修辞方法：你能说出哪些修辞手法？ （二）、表达方式及表现手法： 1、表达方式： 记叙、议论、描写、抒情，这其中描写、抒情是考查的重点。抒情可分为直接抒情(直抒胸臆)；间接抒情（借景抒情、托物言志,情景交融）。描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等。 2、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想等。 （三）、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 二、常用修辞（一）、比喻??? 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为 、 、 。有突出事物特征，把抽象的事物