初中数学《一次函数》学生学案.docVIP

PAGE PAGE 12《一次函数》第一课时 函数【学习目标】1．初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可以看成函数.图4-1-12图4-1-13．了解函数的三种表示方法.【教学重点】1．掌握函数的概念，以及函数的三种表示方法；2．会判断两个变量之间是否是函数关系。【教学难点】1．对函数概念的理解；2．把实际问题抽象概括为函数问题。 【学习过程】图4-1-2图4-1-2 、 、 是我们表示变量之间关系的三种方法.（二）自主探究活动一：如图4-（1）大家从图上可以看出，每过6分钟摩天轮就转一圈.高度h完整地变化一次.而且从图中大致可以判断给定的时间所对应的高度h，.下面根据图4-t/分012345……h/米⑵对于给定的时间t，相应的高度h确定吗？⑶在这个问题中，我们研究的对象有几个？分别是什么？活动二：瓶子或罐子盒等圆柱形的物体，常常如图4-1 ⑴填写下表：图图4-1-3层数n12345…物体总数y…⑵在这个问题中的变量有几个？分别是什么？⑶给定n一个确定的值，y有几个值和它相对应？活动三：一定质量的气体在体积不变时，假若温度降低到—273℃，则气体的压强为零.因此,在物理学中把—273℃作业热力学温度的零度. 热力学温度T(K)与摄氏温度t(℃)之间有如下的数量关系:T=t+273,T当t分别为—43℃,