人教部编版七年级历史下册期末复习总结课件(共28张).pptxVIP

七下期末复习; 隋唐 （581---618---907）;王朝更替;君主专制的不断加强;科举制度： 1、创立：隋文帝初步建立通过分科考试选拔人才的制度 隋炀帝创立进士科，标志科举制正式确立。 影响：①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力， 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政， 同时也推动了教育的发展。②科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。 2、完善：唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目。 武则天创立殿试制度和武举。 3、发展：宋朝：实行重文轻武政策，增加科举取士名额，提高进士的地位。 影响：在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 4、僵化：明朝实行八??取士束缚思想，加强皇权。 影响：内容空疏，形式呆板，脱离实际，禁锢思想，被录取后成为皇帝旨意的顺从者，不利于社会的进步。（消极） 清朝：大兴文字狱，加强思想束缚。 影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。（消极）;封建盛世;共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）C、人民群众的辛勤劳动。D、统治者的勤政爱民、励精图治。 共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思想活跃，外交开放，人民生活有所改善。 现实意义：（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。（3）重视人才的培养、选拔和任用，调动劳动者的积极性。（4）以德治国与以法治国并重，确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。;统一多民族国家的巩固和发展（边疆管辖）;用史实说明台湾是中国领土不可分割的一部分。 ;认识：长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。;民族关系;;如何正确认识两宋与少数民族之间的关系？ (1)宋辽、宋夏、宋金之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。 (2)辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。;对外关系;宋朝海外贸易为何发达？ (1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。 (2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。 (3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司管理，促进了海外贸易的发展。 ;闭关锁国政策—严格限制对外交往和贸易 1、原因： ①清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流。 ②清政府担心国家的领土主权受到外国侵犯。 ③害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。 ;农民起义;朝代;朝代;经济重心南移过程;经济重心南移的原因：;;明长城和北京城 1.明长城： (1)目的：防御北方___ ______南扰。 (2)地点：东起__ ___、西至___ ____。 (3)作用：既是一个完整的__ _______体系，又是____________的纽带。 2.北京城： (1)修建：_______时修建， 年开始营建， 年基本建成，________年正式迁都北京。 (2)构成：北京城有宫城、 、内城和外城。核心是__ ___，即紫禁城，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。 (3)特征：一条中轴线纵贯南北；对称展开、均衡布局；完整而和谐的巨大建筑群。;项目;科技名著;文学;文学; 作品;类别;;司马光和《资治通鉴》