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浅析高中地理高质量教学生成 　　摘 要：高中地理这门学科在我们整个高中文科学习生涯中占有很重要的作用，面对新课改以及素质教育阶段对我们的教育教学提出的要求，我想每一位教师都在考虑如何在日常的高中地理教学中打造高效的课堂教学效果。下面，结合自己近年来的教学经验谈一谈如何有效提高高中地理课堂教学效率，打造更加有效的课堂。 　　关键词：高中地理；高质量教学；生成 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）33-195-01 　　面对高中地理这门学科的学习，我们首先要在思想上引起足够的重视。我们学习高中地理知识，不仅仅是为了考试，更是为了方便我们个人的生活。掌握牢固的地理知识，对于我们每一个社会人都具有非凡的意义。特别是在当今节假日旅游热的大趋势下，我们更是需要掌握一定的地理知识，才能更好地了解旅游目的地的人文、自然风光的特色，进而为我们的生活带来极大便利。这就是说，学习地理知识不仅可以帮助我们更好地了解祖国以及世界各地的大好河川，培养我们对自然界的热爱之情，还可以培养我们对地质学、天文学的爱好，为我们国家的地质事业、天文学事业做出自己的贡献。因此，我们高中地理的教学质量尤其受到社会各界的关注，这也无形中给我们的教师提了一个醒，那就是要在日常的教学过程中，充分发挥自己的主观能动性，最大限度地调动学生的学习积极性、主动性和创造性，这对我们教师本人以及