高校学生管理中的若干政策把握——在省2009年第一期辅导员上岗培训班上的发言.pptVIP

六、文明离校 要通过多种形式，教育毕业生加强自律,自觉遵守社会公德和网络道德,引导毕业生珍视大学生良好形象,维护母校荣誉，为学弟学妹做好表率,要及时掌握毕业生思想状况,认真听取毕业生的意见和建议，将解决实际问题和解决思想问题相结合,帮助毕业生做好离校前的各项工作,维护学校正常教育教学秩序。 * 谢谢大家！ 联系电话：0551-2822602Email:yanguizhong@ahedu.gov.cn * 总之，对学生处分，一定要转变观念，应当牢固树立育人为本、善待学生、追求和谐和依法管理的理念，除特殊情形外，一般应就低不就高，能不处分的则尽量不要处分，但对屡教不改、顶风而行和后果特别严重的，则必须坚决处理。 三、奖励处分 * 三、奖励处分 10、关于奖励、处分材料问题。按照教育部规定，奖励、处分材料应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案，但没有说“不得撤销”，因此，学校对学生的处分决定书是否撤出档案，应持特别谨慎的态度，如果确需试行，则一定要严格、规范。 * 四、扶困助学 * 四、扶困助学 一是国家奖助学金：包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。其中，国家奖学金奖励面为0.3%，奖励标准为每生每年8000元；国家励志奖学金资助面为3%，资助标准为每生每年5000元；国家助学金资助面为20%，平均资助标准为每生每年2000元。 * 四、扶困助学 二是国家助学贷款：我省实施的是国家开发行和省农信社生源地贷款，对象为本省全日制普通本专科学校招收的全日制普通本专科学生中的安徽籍学生；本省成人高校招收的全日制普通本专科学生中的安徽籍学生。贷款的最高限额为每人每学年6000元，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足。 * 四、扶困助学 三是勤工助学：由高校通过设立助教、助研、助管、实验室、校办产业、后勤服务及校园环境维护等岗位，优先安排经济困难学生上岗，帮助他们通过从事不同形式的勤工助学活动，增长才干，促进德、智、体、美等方面全面发展，并获得一定报酬。 * 四、扶困助学 四是困难补助：困难学生补助对象主要是因临时性、突发性灾害发生意外困难，且奖、助、贷等资助方式均没有享受到的学生，由学校根据困难程度予以补助。 * 四、扶困助学 五是学费减免：高等教育属于非义务教育，学生应按规定向学校缴纳学费。部分学生缴纳学费确有困难的，可向学校申请减免，具体减免对象和额度由学校确定。 * 四、扶困助学 六是有关单位、企业和个人捐资设立的助学帮困基金：如“兴皖育才奖学金”、“西部开发助学工程”、“孙大光张刚奖助学金”，以及高校中设立的奖助学金等等。 * 四、扶困助学 除上述外，这几年，教育厅会同省民政厅、省总工会还开展了贫困新生入学“绿色通道”延伸工作，由各地教育、民政部门、工会组织和省市示范高中深入了解情况，对被录取的特困家庭子女，赴校路费确实难以解决的，向他们提供第一学期的赴校路费等，帮助贫困学子顺利到校。 * 五、就业指导 * 五、就业指导 （一）基本情况 * 五、就业指导（基本情况） 1、毕业生就业工作领导体制初步建立。省市县三级政府和高校都成立了高校毕业生就业工作委员会（领导小组），并把毕业生就业工作放在就业工作首位，逐步把毕业生就业工作纳入当地国民经济和社会发展规划、人才工作规划和再就业工作体系。 * 五、就业指导（基本情况） 2、毕业生就业的政策体系框架基本形成。经过“十五”以来的不懈努力，基本形成中央政策主导、省级政策细化、市县政策补充的促进我省高校毕业生就业的政策体系。 * 五、就业指导（基本情况） 3、毕业生就业指导服务体系基本健全。省教育厅建立了毕业生就业指导中心。从省到市县，各级人才市场、劳动力市场开辟了窗口，把高校毕业生作为重要的服务对象。全省各高校都建立了就业指导服务机构，面向全体学生的就业指导与服务不断取得新进展。 * 五、就业指导（基本情况） 4、促进毕业生就业的工作机制基本完善。“十五”以来，我省形成了四项行之有效的制度：一是毕业生就业率公布制度；二是毕业生就业工作评估、督查、帮扶制度；三是就业状况与招生、投入等适度挂钩制度；四是在省高校就业委领导下，成员单位协商协调、齐抓共管制度。 * 五、就业指导 （二）就业政策 * 五、就业指导（就业政策） 1、毕业生到基层的引导项目：项目一是省委组织部牵头开展的选拔优秀毕业生到基层培养锻炼工作。今年已选定