2016浅谈初中阅读课教学定稿，.docVIP

浅谈初中英语阅读课教学【摘要】培养和提高英语阅读能力，是初中英语教学的重要内容之一。英语教师应当不断优化英语阅读教学，引导和帮助学生掌握阅读技巧，大力提高阅读能力。 【关键词】初中英语 阅读课教学 英语阅读作为语言技能的重要组成部分，作为语言输入的主要环节之一，在英语阅读教学中占有重要地位，培养学生的阅读能力是主要教学目标之一，著名学者，柯鲁克先生主张把英语的大量阅读作为英语教学的主要手段；新课程对提高学生的阅读理解能力提出了较高的要求，考试也增加了相应的阅读题；这就要求广大英语教师，必须积极探索，认真研究、培养与提高初中英语阅读能力的方法和途径。 目前初中英语阅读教学中普遍存在的问题。 1. 教学观念上的问题：许多老师在教学思想上，没有意识到阅读作为语言技能的一部分，在日常教学中阅读能力的培养对帮助学生获取更多信息、知识、拓展视野，激发学习兴趣，提高人文素养，提高分析思考能力，判断能力，从而提高学生综合语言运用能力的重要意义，因而对它的研究不够重视。 2. 日常教学中的问题：许多老师，在阅读教学中，有的把阅读当成精读，教学过程就是讲解生词，补充词组，罗列搭配，逐句逐段分析句子结构语法等，而有的老师相反，把阅读当做课外阅读上，画词组对对答案，学生自读后仅了解了一下故事情节，由于教学方法单调陈旧，学生感到乏味，没有阅读兴趣，因而不能锻炼他们的阅