5.童趣（第一课时）.docVIP

设计：巩曰梯 日期： 年 月 日 班 姓名 《童趣》学案 （第一课时）汝南埠镇中心学校 余文龙【学习目标】1．揣摩词语，品味 HYPERLINK /Index.html \t _blank 语言，学会文言文的朗读方法。2．了解古文与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。3．理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。?【问题引导】一、知识积累运用听录音，注意读准字音，体会文言文断句规律。1．沈复，字三白，号梅逸，清代文学家。著有《浮生六记》。工诗画、散文。2．给下列加点的字注拼音或根据拼音写字。童zhì?（稚）miǎo小（藐）? 项为之强（jiāng）?鹤唳云端（hè?lì） yí（?怡）然称快凹凸（?āo tū） 土砾?（ lì??）?壑（ hè??） 庞然大物（ páng?）癞虾蟆（lài há ma?）二、课文理解与感悟1．用“/”给下列句子划分朗读节奏：①见/藐小之物/必/细察其纹理,故/时有/物外之趣。?②私/拟作/群鹤舞于空中。③心之所向,则/或千或百,果然/鹤也。④昂首/观之,项/为之强。⑤作/青云白鹤/观。⑥蹲其身,使/与台齐。⑦见/二虫斗草间。⑧果如/鹤唳云端,为之/怡然称快。2．小组朗读，一人读，三人听一遍，然后齐读一遍，找出不会读的句子。3．细读课文理解文意。文言词的意思，有的可用加字（根据意思组词，单音节变双音节