《丑小鸭》教学案例.docx(李红）.docxVIP

《丑小鸭》教学案例朝天区羊木镇小学：李红 　 　　师：读到这里，小朋友们一定会有许多想法，（课件出示）　　“读了课文，你想说什么？你想对故事中的角色说些什么？请小朋友们再读读课文，从以下题目中选择一题，然后交流。　　1、我想说……　　2、对丑小鸭说……　　3、对丑小鸭的哥哥姐姐，养鸭的小姑娘，树林里的小鸟及猎狗说……　　4、对农夫说……”　　小朋友们在小组中讨论交流，看谁说得最好。　　生四人小组讨论交流，师到学生中参与。　　全班交流。　　生1：我想对丑小鸭的哥哥姐姐，养鸭的小姑娘，树林里的小鸟及猎狗说：你们怎么可以这样欺负丑小鸭呢！丑小鸭再丑，也是一条生命呀！现在他成了一只天鹅，你们不能再欺负他了！　　生2：我想对丑小鸭的哥哥姐姐，养鸭的小姑娘，树林里的小鸟及猎狗说：你们这种不尊重别人是不对的！　　生3：我想对农夫说，谢谢你救了丑小鸭，丑小鸭变成了天鹅，他回报答你的。　　生4：我想对农夫说：你真是一个善良的人，是你把丑小鸭救了，丑小鸭才有美丽的今天。　　生5：我想对丑小鸭说：我为你高兴，你终于实现了自己的梦想！你再也不要受人欺负了！　　生6：我想对丑小鸭说：你真坚强，在困难的时候没有灰心，我要向你学习。　　生7：我想对丑小鸭说：你变成了美丽的天鹅，是件多么高兴的事呀！你终于可以告别孤独可怜了！　　生8：我想说，我要向农夫学习，做一个善良的人。　　生9：我想说，我要像