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11、纸筒人（手工）　　11、纸筒人（手工）　　教学目标：　　1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。　　2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。　　3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。　　教学重点：设计制作纸筒人。　　教学难点：设计出与他人不同的造型。　　教学时间：2课时　　教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　教学过程：　　一、 老师出示成品，边展示，边提问：　　这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）　　二、 学习新课　　1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部的花纹有什么特点？　　2. 现在让我们一起来做一个纸筒人吧：　　3. 步骤：　　1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。　　2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。　　3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。　　4) 剪彩纸做衣裙。　　5) 加裙花和头饰。　　三、 同学分组合作，完成各组的作品。　　四、 教师巡回指导，注意鼓励。　　五、 请先完成的同学上台介绍自身组的作品。　　六、 年级上可择优进行展示。　　七、 师生小结：我们今天做的纸筒人还有哪些地方可以改进？　　八、 安排：下一次，我们要画年画，请同学们准备：画纸、画笔、水彩色、水彩笔。　　板书设计：　　11、纸筒人　　1. 步骤：　　1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。　　2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。　　3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。　　4) 剪彩纸做衣裙。　　5) 加裙花和头饰。　　课后分析：　　　　11、纸筒人（手工）　　教学目标：　　1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。　　2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。　　3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。　　教学重点：设计制作纸筒人。　　教学难点：设计出与他人不同的造型。　　教学时间：2课时　　教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　教学过程：　　一、 老师出示成品，边展示，边提问：　　这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）　　二、 学习新课　　1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部的花纹有什么特点？　　2. 现在让我们一起来做一个纸筒人吧：　　3. 步骤：　　1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。　　2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。　　3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。　　4) 剪彩纸做衣裙。　　5) 加裙花和头饰。　　三、 同学分组合作，完成各组的作品。　　四、 教师巡回指导，注意鼓励。　　五、 请先完成的同学上台介绍自身组的作品。　　六、 年级上可择优进行展示。　　七、 师生小结：我们今天做的纸筒人还有哪些地方可以改进？　　八、 安排：下一次，我们要画年画，请同学们准备：画纸、画笔、水彩色、水彩笔。　　板书设计：　　11、纸筒人　　1. 步骤：　　1) 用硬卡纸卷成圆筒，粘牢。　　2) 将彩色卡纸剪成细条，一条一条粘在圆筒上部。　　3) 剪出眼睛、嘴巴、用红色染脸颊。　　4) 剪彩纸做衣裙。　　5) 加裙花和头饰。　　课后分析：　　　　11、纸筒人（手工）　　教学目标：　　1、 知识目标：学习设计制作纸筒人的方法。　　2、 能力目标：培养同学的动手能力和创新思维。　　3、 情感目标：提高审美能力，装饰美化生活。　　教学重点：设计制作纸筒人。　　教学难点：设计出与他人不同的造型。　　教学时间：2课时　　教学准备：1、教师准备：制作成品一、二个。硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　2、同学分组准备：硬卡纸一张、彩色卡纸各种颜色的各一张、小剪刀、胶水画笔等工具。　　教学过程：　　一、 老师出示成品，边展示，边提问：　　这个小人漂亮吗？你知道它是用什么做的吗？想做一个摆在自身的屋子里吗？其实做起来并不难，今天我们一起来做一个漂亮的纸筒人（教师板书课题）　　二、 学习新课　　1. 请大家先观察一下，这个小人是用什么做的？身体分为几个局部？各局部