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中层领导怎样锻造续航能力 　　党的十九大提出，到本世纪中叶，我们要建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。这是新时代的新蓝图，也是新时代中华民族伟大复兴的新启航。面对新时代、新形势、新任务，领导干部个人发展也只有不忘初心，牢记使命，增强“续航能力”，才能“方得始终”。现实中，同批走上中层领导岗位的人，有的经过历练后创出更大事业，有的却长期停滞不前甚至走下坡路。个案原因虽复杂，但“续航能力”高低是领导干部能否“百尺竿头更进一步”的重要因素。 中国论文网 /1/viewhtm　　要有形势判断力 　　中层领导要立足环境变化，既要对微观形势、中观形势进行判断，又要对宏观形势进行判断；既要对历史进行判断，又要对未来进行判断：既要对直接形势进行判断，又要对间接形势进行判断。其一，要坚持独立判断。中层领导既要听取各方意见，也要养成独立判断的习惯，不管是具体问题，还是宏观问题，以独立思考和判断指导行动，不能鹦鹉学舌，人云亦云。要在实践锤炼中完善判断思维，提升判断能力，在复杂问题中找到最佳路径。其二，要坚持系统判断。中层领导面对重大问题不能断代或割裂判断，更不能封闭僵化判断，要学习和运用历史唯物主义和辩证唯物主义方法，运用系统思维进行科学判断，最大限度地避免失误、杜绝错误，少走弯路与冤枉路。其三，要坚持综合判断。中层领导要善于抓住重点要素和关键环节，运用综合思维，避免一叶障目不见泰山，防止偏听偏信导致判断失误。既要学会从判断点出发搜集更多信息帮助判断，又要学会从宽泛信息源向判断点集结精准判断；既要及时接收高层信息，又要挖掘一线信息，让判断与实际相吻合，避免两头脱节，费力不讨好。 　　要有持续学习力 　　领导干部之间综合素质产生差异，最核心的原因往往是学习力的差别。中层领导要将学习习惯养成如同吃饭穿衣一样的基本习惯，变成自觉行动，随时随地都能进入自然的学习状态。走上中层领导岗位后，要避免将学习变成装饰或负担而丢掉学习的好习惯，否则就会失去前进动力。要走学习的正道，而不走旁门左道；要坚持正确方向，而不是剑指偏锋。要真正研究马克思主义，研究人类社会发展规律，研究中国特色社会主义发展规律，研究工作创新规律，而不是将精力用在研究领导特殊喜好上，用在研究走关系找门路上，用在建立圈子谋求特殊利益之上，方向错了，只会让学习走火入魔。只有学以致用，才能保持学习生命力。要结合时代发展有选择、有分析地学习，有辨别、有批判地学习，有见地、有创新地学习，让学习与工作有机结合，成为工作的重要助手，避免学习与工作两张皮，更要杜绝学习干扰实践。 　　要有目标谋划力 　　有的中层领导会谋划、善谋划，目标明确，路径合理，行动迅速，成果可嘉。有的中层干部对谋划工作则是“狗咬刺猬无法下口”，要么照抄照搬，要么凭空想象。要坚持依据组织目标谋划行动目标，自觉将自己置于组织体系之内进行目标谋划，以大目标来指引谋划部门目标、岗位目标，这样既确保目标体系衔接，又能以组织资源来支持目标推进。要从实际出发谋划目标，既要防止目标变成空中楼阁和海市蜃楼，又要防止目标太低不能激发成员潜力，避免局部温水煮青蛙让自己和团队“遭殃”。要以岗位需求为基础，眼观六路、耳听八方，真正了解外部、了解组织、了解团队、了解自己，制定切实可行的目标并不折不扣地执行。要避免工作平淡无奇，着力推动思想创新、手段创新，资源运用创新、工作成果创新，将业绩搞得“顶呱呱”“响当当”，既为组织作贡献，又为个人发展打牢基础。 　　要有价值自信力 　　任何前进道路都不可能一帆风顺，有的中层领导经受住了挫折和历练而最终成功，有的却半途而废。中层领导要坚持正确的世界观、价值观、人生观，在任何时候任何情况下都将事业发展、人格修养作为主要目标，防止方向错误导致人生之路南辕北辙。要积跬步攀登人生高峰。果子成熟需要时间，催熟的果子容易失去本味。人生的价值体现往往不是立竿见影。对于实践检验是正确的价值观一定要坚持，不随波逐流，更不为了眼前个人利益而放弃或牺牲团队利益、组织整体利益。要以久久为功、功成不必在我的心态支持自己前进，不急功近利，更不弄虚作假，要用真努力打造真业绩，以真业绩为组织发展打实基础。中层领导要建立团队的自信文化、拼搏文化、合作文化、情感文化、共享文化，以此增强团队凝聚力、战斗力和创造力，让团队成员之间相互支持、相互激励、战胜困难，变个人进步为团队进步。 　　要有思想接纳力 　　时代在发展变化，只有接受新思想，运用新思想，才能与时俱进，把握工作主动权。对于新观点、新思想、新知识、新理论，要积极学习，深入思考，并在认真鉴别的基础上消化接纳，而不是以固有思想去隔离、去拒绝，使自己离正确思想越来越远。人生成长难免会产生不正确思想，当到达新台阶之后，有条件和能力对以前的思想进行反思，对于正确的要坚持，对于当时就不正确或