义务教育第1章-2.docVIP

1．以下关于电场及电场线的说法，正确的是(　　)A．电场、电场线都是客观存在的物质，因此电场线不仅可以在空间相交，也能相切B．电场是客观存在的，其最根本的性质是对放入电场中的电荷有力的作用C．电场线是客观存在的，不仅反映了电场的分布，也是电荷之间产生相互作用的物质基础D．电场线实质上就是电场的物质表现形式【解析】　电场是客观存在的特殊物质，看不见、摸不着，人们借助于电场线来描绘和理解电场，因此电场线是一个物理模型，是人们假想出来的，只有电场才是客观存在的，是电场力产生的物质基础，因此正确的只有B项．【答案】　B2．(2012·长沙会考模拟)关于电场强度，下列说法正确的是(　　)A．电场中某点的电场强度就是单位电荷在该点受到的电场力B．电场中某点的电场强度与该点所放试探电荷所受的电场力成正比C．电场中某点的电场强度方向就是试探电荷在该点所受电场力的方向D．电场中某点的电场强度与该点有无试探电荷无关【解析】　场强由电场本身决定，与是否放试探电荷无关．【答案】　D3．如图1－2－4是电场中某区域的电场线分布图，a、b是电场中的两点．下列说法中正确的是(　　)图1－2－4A．a点的电场强度比b点的场强小B．a点的电场强度与b点的同样大C．某电荷在a点受的电场力比在b点小D．某电荷在a点受的电场力比在b点大【解析】　由于a点电场线分布密集，则a点的场强大，电荷在a点受到的电场力大．【答案】　D4．关于电场强度E的说法正确的是(　　)A．电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同B．根据E＝F/q可知，电场中某点的电场强度与电场力F成正比，与电荷量q成反比C．E是矢量，与F的方向一致D．公式E＝F/q对任何电场都适用【解析】　E＝F/q是电场强度的定义式，所以适用于任何电场，D对．此式用来求电场强度的大小，不能通过此式说E的方向与F的方向一致，电场强度方向是正电荷受力的方向，A对，C错．E是描述电场性质的物理量，只由电场本身决定，与试探电荷无关，B错．【答案】　AD5．两个相同的金属小球分别带＋2q和－3q的电荷量，它们相距一定的距离，相互作用力为F.若把它们接触一下，再放回原处，它们相互作用的库仑力变为(　　)A.eq \f(1,24)F　　B.eq \f(25,24)F　　C.eq \f(1,6)F　　D.eq \f(1,4)F【解析】　两球接触前由库仑定律得F＝eq \f(k?2q?·?3q?,r2)两球接触后的带电量相同q1＝q2＝(3q－2q)×eq \f(1,2)＝eq \f(q,2).所以由库仑定律得F′＝keq \f(\f(q,2)·\f(q,2),r2)联立解得F′＝eq \f(1,24)F.【答案】　A6．(2013·清远检测)如图所示各图中，A、B两点电场强度相等的是(　　)【解析】　电场强度相等是指大小相等、方向相同．A选项中A、B两点场强大小相等，方向不同；B选项中A、B两点场强方向相同，但大小不相等；C选项中两平行金属板间电场是匀强电场，故A、B两点电场强度大小、方向均相同；D选项中，A、B两点场强的大小不相同．【答案】　C7．如图表示的电场线分布图，其中正确的是(　　)【解析】　电场线由正电荷(或无穷远)出发，终止于负电荷(或无穷远)．等量同号电荷的电场线呈相斥状，等量异号电荷的电场线呈相吸状，所以A、C、D错误，B项正确．【答案】　B8．(2013·泸州检测)如图1－2－5(a)所示，AB是一条点电荷电场中的电场线，图1－2－5(b)则是放在电场线上a、b处的检验电荷的电荷量与所受电场力间的函数图线，由此可以判定(　　)图1－2－5A．场源是正电荷，位置在A侧B．场源是正电荷，位置在B侧C．场源是负电荷，位置在A侧D．场源是负电荷，位置在B侧【解析】　在F－q图象中，图象的倾斜程度表示场强E，则有EaEb.因此，a处电场线比b处电场线密集，所以场源应是负电荷，位置在B侧．【答案】　D9．空间存在电场，在电场中的A点放入电荷量为2×10－9C的正电荷，电荷受到方向向右、大小为4×10－4N的电场力，A点的场强大小为______N/C，方向________；若在该点改放电荷量为4×10－9C的负电荷，电荷受到的电场力大小为__________N，方向________；此时如果不在A点放电荷，该点的场强大小为______N/C，方向________．【解析】　根据E＝F/q，代入数据可求A点的场强大小为2×105 N/C，方向为正电荷受力方向，向右．A点的场强与试探电荷无关，改变试探电荷的电荷量或不放试探电荷，该点的场强都是2×105 N/C，方向向右．在A点改放电荷量为4×10－9 C的负电荷，根据F＝Eq，代入数据可求得电场力大小为8×10－4【答案】　2×105　向右　8×10－4　向左　2×