作者思有路,路识斯真.docVIP

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作者思有路,路识斯真

作者思有路,遵路识斯真   命题规律 中国论文网 /1/viewhtm  文本的行文思路就是作者传达其写作意图的过程。理清文本的行文思路,是打开阅读理解题的金钥匙。因此,无论阅读哪类文本,梳理行文思路,把握文本结构是最关键的一个环节。对文本结构与思路的把握有赖于对文本的细致阅读,尤其是解题前的通读全文。所谓“文章思有路,遵路始识真”,说的就是这个道理。   纵观近几年高考试题,从题型上看,本考点主要以主观简答题形式考查考生分析归纳文章内容要点和理清文本结构的能力。   常见设问方式有:①请具体分析文章的行文思路。②文章是围绕“××”展开的,请梳理作者的思路。③请具体分析文章的情节是怎样展开的?④作者是如何逐层表现这一主题的?   技法揭示   行文思路就是文章思想的路径、脉络,它具体表现为文本的结构。结构与思路是形式与内容的关系,结构服务于思路,思路外化为结构,二者是辩证的统一。行文思路有不同层面,对全篇而言有总体思路,对具体段落或层次而言就有局部思路。   梳理行文思路一般有三个角度:一是把握文本顺序――把握文本写作目的和行文规律;二是寻找思路标志――寻找能体现文本行文思路的关键语句或标点;三是运用特殊句式――规范表述,这是解答行文思路题的终极目标。   技法剖析   一、把握文本顺序   要梳理文本思路,首先要把握文本顺序。文本顺序通常有时间顺序、空间顺序与逻辑顺序。所谓时间顺序,就是事物或事件发展的先后顺序;所谓空间顺序,就是景或物的远近、高低、左右、整体到局部的顺序;所谓逻辑顺序,就是按照事物或事理的内部联系及人们认识事物过程的顺序。记叙类文本(包括散文、小说和人物传记)一般围绕主要的人物或景物,从时空转换的角度来归纳概括其行文思路;议论类文本一般围绕某个话题,从“提出问题一分析问题一解决问题”的角度来归纳概括其行文思路,或从“列举现象一揭示危害一分析原因一提出措施”的角度来归纳概括其行文思路,或从“总分式”“并列式”“对照式”、“递进式”这四种基本结构的角度来归纳概括其行文思路。   例1《乾坤草亭》(议论文)阅读题:请简要分析文章第四段的论述层次。(6分)   相关文段:清初诗人张潮将人的境界分为三个层次:第一个层次是牖中窥月,这是一般的境界,没有改变山里人只知道山里事的看世界的方式;第二个层次是庭中望月,看到的世界不再是洞中之天,而是较为广阔的天地;第三个层次是台上玩月,则有“君问穷通理,渔歌入浦深”的悠然,有包裹八极、囊括乾坤的境界,它站在世界的高台之上。这不是自高自大,而是心灵的悠游回环。中国画中通透的小亭,八面无一物的小亭,就是这样的心灵高台,无边的世界就在高台玩月的灵境中荡漾。那小舟也是如此,它在小河中荡漾,在开阔的湖面荡漾,在茫茫的大海中荡漾,在无形的宇宙中荡漾,说它是“宇宙船”又有何不可?中国画家不是看一只鸟就画这只乌、有一朵花就画这朵花的人,中国画的主流不是将画作为写实的工具,而是当作表达内在生命体验的工具。画的是这个亭子,但所要表达的生命体验却不在这亭子中,所谓不离亭子,不在亭子。高明的画家其实都想到那高台上去玩月。   解析:此题要求梳理局部思路。此段的思路很是清晰,是按照逻辑顺序展开的。作者先通过清人张潮提出人的三个层次的境界,引出最高境界“台上玩月”,而后再从“画小亭和小舟”来论述这个“台上玩月”的最高境界,最后得出高明的画家都想达到“高台玩月”的境界(文中有“高明的画家其实都想到那高台上去玩月”句)。   参考答案:首先,提出人的境界分三个层次;其次,阐述了中国画中的小亭或小舟所体现的“台上玩月”这一境界的心灵特点;最后,指出中国画家都想达到“高台玩月”的境界。   例2《雾》(散文)阅读题:本文以雾为线索展开,请具体分析文章的行文思路(原文略,请上网搜索)。(6分)   解析:此题要求梳理全文思路,文本按照时间顺序与逻辑顺序展开。全文共七段,先摘录每段话的关键语句:①我从来没有喜欢过雾。②这是我生平第一次看到这种景象,我简直像小孩子一般喜悦。③难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗?④我眼前是由赞美而达到观察,由观察而加深了赞美。⑤我一反从前的想法,觉得模糊数学真是一个了不起的发现。⑥在大自然中怎样呢?在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。⑦我的幻想飞腾,忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔,我简直陶醉在这些幻象中了。全文先抑后扬,借写对雾的感情变化来表达自己对朦胧美的认识,由形象到抽象,由感性到理性,思路清晰。全文思路是:不爱雾-喜爱雾-思考雾-陶醉雾。   参考答案:首先作者说“不喜欢”雾;接着写来到加德满都后,开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景;然后写雾引发了作者的理性思考;最后写作者“陶醉”在雾境幻象之中。   二

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