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借梯登高,推动上饶教育升级发展 　　上饶实施教育大开放以来，全市12个县（市、区）和三清山风景区管委会先后与上海、苏州、宁波等地的教育局签订了战略合作协议，点对点合作学校达165所，双方开展教研、跟班、访学等活动师生达1100余人。全市12个县（市、区）书记或县长都率领教育考察团到结对地区考察学习。上饶市这一改革创新之举，引起了社会各界的广泛关注。上饶市教育局局长侯小仙应记者之约，详细解读上饶教育合作交流的经验。 中国论文网 /1/viewhtm　　[实现弯道超车] 　　《江西教育》：上饶市全方位开展教育对外交流合作，其工作力度之大是前所未有的。这一重大改革举措，对推动全市基础教育改革发展将产生什么积极作用？ 　　侯小仙：近年来，随着我市基础教育条件的全面改善，人民群众对优质教育的期望提出了新的要求，传统的“一支粉笔一块黑板，一个老师一堂课”的课堂教学已经无法适应教育改革深度发展的需要，无法适应学生全面发展的素质教育需要。上饶教育需要新的理念驱动，需要新的思路创新，以实现教育发展的弯道超车，推动上饶由教育大市向教育强市跨越。 　　因此，上饶市把加强教育对外交流与合作，作为推进全市教育改革发展的战略举措，将教育对外交流与合作工作纳入教育改革与发展总体规划。为加大对这一民生工程的领导力度，市县两级教育行政部门都成立了教育对外交流合作领导小组，建立了部门联席会议制度，相关部门在经费和机制上给予了支持与配合。时任上饶市委常委、副市长任友群同志亲自挂帅，力推教育对外交流合作工作有新的发展。 　　[在高起点上重新起跳] 　　《江西教育》：上海、江苏、浙江等发达地区办教育的经验丰富，也各具特色，但学?它们的经验不是简单的复制、粘贴，应该有所选择、有所侧重，上饶市将怎样对接外地的办学经验？ 　　侯小仙：我市鼓励和引导全市中小学、幼儿园开展对外交流合作，加强与上海等发达地区的对接，学习借鉴外地的先进经验。为此，我市构建了科学、有序、健康发展的教育对外交流与合作工作新机制，通过试点先行、先行先试等措施，以点带面，边推边试，稳步推进。 　　但是学习不是机械的“模仿”与“抄袭”，不是依葫芦画瓢，而需要消化与吸收，需要结合自身的实践创新发展，要在学习办学经验的精髓上下功夫。我们清醒地认识到，必须明确需要学习什么，学习的重点是什么。我认为，需要学习发达地区先进的教育理念，先进的管理方法，切实可行的教育改革新举措等。 　　观念就是财富，新理念也是教育生产力，上饶市举办了形式多样的论坛、讲座，用先进的办学思想武装上饶教育人的头脑。市教育局先后在华东师大、北师大先后举办两届“信江教育论坛”，邀请了叶澜、王文静等著名专家进行专题讲座，邀请了李希贵、袁振国等知名专家、校长来上饶开讲座，参训校（园）长1200余名，并采用网络直播，收听收看人次累计13万以上。上饶市还举办了首届幼儿园长论坛，周兢、张明红等国内幼教专家作了主旨报告。 　　通过学习对接发达地区先进的办学理念，进一步提升上饶教育人对外开放的思想认识、政策水平和创新能力，用大视野打开教育创新之路，用大合作促进教育大提升，让上饶教育在新起点上重新起跳。 　　《江西教育》：在对接外地教育经验时，上饶市实行的是全领域合作，你们是怎么从渠道上拓宽教育对外合作交流的广度的？ 　　侯小仙：为拓宽对外交流领域，上饶的市县两级教育部门通过引导、支持、鼓励，全面推动教育全领域、多层次对外开放合作。特别值得一提的是，华东师大与弋阳县政府合作兴办的“方志敏基础教育园区”（幼儿园―高中15年），开启了上饶与全国知名高校合作办学之先河。玉山县发挥地域优势，在强化与浙江、上海等中小学校合作的同时，加强与中国美术学院的合作，开展艺术学科的专业培养合作，取得了显著成效。德兴市充分发挥铜都优势，吸引国内外知名院校主动对接德兴教育，试行高中教师定向培养。余干县聘请外地名校长当评委做裁判，完善中小学教育教学管理评价体系。上饶师范学校借助华东师大优质幼教资源，在课程设置、专业设置、教学规划等方面进行提升。借鸡生蛋、借船出海已成为上饶教育发展的新常态，助推上饶教育转型升级发展。 　　[做实落脚点] 　　《江西教育》：上饶教育对外合作交流发展势头良好，多层次的合作正在有条不紊地推进，目前上饶市在哪些方面重点发力以进一步深化教育合作？ 　　侯小仙：当前，上饶市各地各学校都紧密结合自身的实际，依托优势定项目，合作交流的效应正在逐步显现。宏观地看，我市加大了以下几个方面工作的着力点： 　　第一，教育教学交流共成长。对接先进发达地区教育经验，终极目的就是全面提高教育教学质量。市教育局与华东师大联合开办了园长岗位培训班，405名公、民办园长获得了华东师大颁发的园长资格证书；市一中、二中与上海中学开展了交流学习活动，40余名学生全程体验了上海