幼小衔接家长该做的6件事.docVIP

幼小衔接:家长该做的6件事孩子入小学是家庭中的一件大事，更是孩子人生的一个重要转折点，但是他们往往会对自己所面临的新环境和新挑战无所适从。如果我们做家长的帮助他们过渡得好，孩子就能在一个新的起点上有一个良好的开端，如果过渡得不好，就有可能影响到他们的顺利发展。还有短短的时间家长该怎样做呢？ 1、带孩子参观学校　带孩子参观一下自己未来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的向往。回家后和孩子进行一次谈话，向孩子表示祝贺，让孩子知道上小学是一件值得高兴的、光荣的、骄傲的事。另外还要让孩子明白，上小学是学校不同于幼儿园，会有一些辛苦，这是一件没有任何商量余地的必须做的事，要无条件地完成好学习任务。 2、创造学习环境 　 为孩子们创造一个良好的学习环境。为孩子确定固定的学习地点、建立图书角，家庭中注意环境的布置，让孩子多认字，慢慢地将孩子的兴趣转移到学习读书中来。 3、学习用品合理选购 物质准备：学习用品的选择以“必要”和“好用”为原则，花哨的东西容易导致孩子上课开小差。书包要大小合适，实用、结实的双肩背包，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。不要活动铅笔；带领孩子选择一个自己喜欢的大的转笔刀，要求孩子每晚自己做好准备工作。家长不但应注意学习用品的合理选购，还要培养训练孩子使用和保管好学习用品，这也是养成良好学习习惯的重要步骤。 4.营造家庭学习气氛 孩子要入学了，家长要尽可能少看电视，多看书读报，为孩子营造一种学习氛围，家长注重以身作则，不要以自己的爱好而影响孩子的休息(晚上长时间看电视、睡懒觉等)，逐渐将孩子的午睡时间减少至没有，因为学校没有午睡，力争与学校的作息时间靠拢。 5、帮孩子提高学习能力 进入小学后，学习有了明确的目的性，不仅每天要做作业，还要考试，而且在教学形式上与幼儿园相比也有了明显的不同，孩子和家长同样出现了不适应。把入学准备仅仅理解成提早教认字、学拼音、做算术是不对的。主要是紧抓基本认知能力的提高，努力在注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力等方面做文章，教授孩子学习方法，让孩子们学会发现问题、解决问题。同时，在调整思维策略上通过实例教学让孩子们在动手、动脑的同时，引导他们从多角度考虑问题，注重知识能力的迁移。这样不但学习能力提高了，而且很容易就形成一套有效的学习方法。特别要养成孩子专心听讲的好习惯。俗话说：良好的习惯，使人受益终生。 6、多让孩子练习写“0”入学前没事时，可以让孩子在田字格中练习画0，顶天立地写。既可以锻炼孩子手腕的灵活性，又为开学后的拼音、数字的学习起到铺垫的作用。