关于《圆的面积调研报告.docVIP

更多请访豆丁资料网 HYPERLINK /mtl168168 /mtl168168 ? 一.确定主题 ??? 由于本学期教学任务中有《圆的面积》一课，为了能更好的读懂学生，教学活动有很好的切入，使教学重点和难点有很好的突破。为此，确定调研课题为《圆的面积》学习前学生调研。??? 二.确定调研目标??? 学生学过求一些多边形面积，其中有三角形、长方形、正方形、平行四边形和梯形的面积。学生们有用硬纸板折叠将平行四边形、梯形、三角形转化成长方形和平行四边形后求面积的经历。他们对于如何求平面图形的面积已经有了感性的理解和认识。为了更好的把握住教学设计的起点，实现教学重点和教学难点，课前我对班级64名同学进行了全班调研，同时随机抽取了10名同学进行了个别访谈。??? 具体调研目标：??? 1.调研已有的知识基础（几种平面图形面积转化的理解）的掌握情况。??? 2.调研学生对所要学的知识经验（圆形面积如何转化的经验）。??? 3.调研学生遇到困难后所采取的方法。??? 4.调研学生的学习方式和兴趣点。??? 三.确定调研对象??? 由于课堂教学面对的是全班学生，因此确定调研对象为六年四班全体学生。??? 四.调研方式??? 采用动手操作、填写问卷调查的方式，并结合随机找十名同学访谈的形式进行。??? 五.调研题目——内容?? （一）.问卷调查??? 1.学过的几种平面图形的面积是如何转化成其