精读剑桥阅读文章 提高写作水平.docVIP

? HYPERLINK javascript:void(0) \o 展开或收缩 精读剑桥阅读文章?提高写作水平 HYPERLINK javascript:void(0) ? HYPERLINK javascript:void(0) ? 2007-10-20 14:22:18 HYPERLINK javascript:%20void(0); 大 HYPERLINK javascript:%20void(0); 中 HYPERLINK javascript:%20void(0); 小 标签： HYPERLINK /blog/search?q=%D1%C5%CB%BC%D0%B4%D7%F7tag=nt=tag \t _blank 雅思写作 HYPERLINK /blog/search?q=%B8%DF%B7%D6%B2%DF%C2%D4tag=nt=tag \t _blank 高分策略 ? 精读阅读文章 提高写作水平郑庆利?正如上课所言，通过精读剑桥的阅读文章，可以极大地提高写作能力和成绩，尤其对于追求7分及以上的同学，这个方法值得借鉴。很高兴有很多同学对此方法感兴趣，现在我将较适合精读的篇章列下来，供同学们选择，同时专门阐述一下what to read and how to read.剑三：TEST 1Passage 1，生词较多，句子长且复杂， 整体较难，可着重A, B, E, F四段。Passage 2, 中等难度， 适合精读。Passage 3, 句子较长，整体较难。TEST 2Passage 2, 中等难度， 适合精读。TEST 3Passage 1, 中等难度， 适合精读。Passage 2, 整体较难。TEST 4Passage 1, 中等难度， 适合精读。Passage 3, 整体较难。General training: TEST A and B两个Section 3, 中等难度， 适合精读。?剑四TEST 1Passage 1, 中等难度， 适合精读。TEST 2Passage 1, 中等难度， 适合精读。Passage 2, 中等难度， 适合精读。TEST 3Passage 1, 中等难度， 适合精读。TEST 4Passage 1, 较易， 适合精读。Passage 3, 中等难度， 适合精读。General training: test A,Section 3, 中等难度， 适合精读。剑五TEST 1Passage 3, 环境话题，适合精读。(truth about the environment)TEST 2Passage 3, 中等难度， 适合精读TEST 3Passage 1, 幼儿教育，适合精读。(early childhood education)Passage 2, 中等难度， 适合精读(disappearing delta)Passage 3, 科技话题，较难。（artificial intelligence）TEST 4Passage 1, 中等难度， 适合精读 (wilderness tourism)GENERAL TRAINING: test ASection 3, 较易， 适合精读 （lack of sleep）共24篇。?文章较多，并且由于每个人的情况不一样，所以提醒同学们不一定都精读，可选择里面最适合自己水平的段落或篇章来读。 读什么？怎么来读？Part 1:从六个层次来把握你所要精读的段落或篇章：第一，词汇。 主要把握里面的动词， 非实物的名词，以及形容词和副词。 （很多）第二，短语。扩大自己表达意思的长度，有价值的搭配需要掌握。（很多）第三，句型。? 有些我们在表达自己意思时候想用但不会这么好用的句子结构，适当掌握。总体来说， 一篇文章中值得我们记忆的句型数量不会太多。第四，段落内的连贯和衔接。标记并思考段落内部的信息是如何有层次有逻辑的呈献给我们的。更多的注重其衔接手段。第五，段落的写作方法。如何引入？如何展开？引用事实，数据，或者说理？有什么方法值得我们借鉴？有哪些内容我们可以引用使用？多去思考总结。第六，少数文章可以研究段落间的安排和衔接，思考其谋篇布局的方法。Part 2:具体方法：第一， “写作原则”。此为核心原。一定要从自己的实际出发，看自己能否独立并正确地表达文章中的内容，不能表达出来就值得我们吸收。第二，英汉对比原则。 体会英汉差异，使自己尽量避免汉语的负面影响。第三，两遍原则。第一遍精读时，按照“写作原则”侧重学习前三个方面。第二遍时，研究后三个方面。如果不能达到要求，则可以更多遍。第四，笔记背诵原则。将值得学习吸收的内容用笔记摘录，并背诵。第五，对译原则。将自己精读过的段落或篇章的汉语译文笔译为英语，尽量使用自己在前几个阶段积累的知识。（汉语译