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中央电大学习中心《大学语文》参考资料“大学语文”的测试，主要是要考查入学学生的一般性语文知识和语文应用能力，通过汉语言文字的规范化应用、中国文学基础知识、作品的分析与鉴赏以及作文能力的考查，鉴定学生的汉语言方面的综合能力。具体为如下几个方面： 一、正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力。1．不写错字、别字和其他不规范的文字。2．文字通顺，符合汉语语法规范。3．语意表达清晰，有较强的逻辑性。二、中国文学的基础知识1．相关的古今各种文体知识。2．中国古代和现当代重要作家及其主要作品。(1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。(2)重要作品的作者、出处等。3．部分文学流派和文学现象。三、作品的分析与鉴赏1．能较好地分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。2．鉴赏不同的文体。(1)结合文体知识进行鉴赏。(2)史传文学与小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。(3)诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。四、作文1．议论 文2．记叙文3．应用文第一部分 汉语言文字读音给下列加点的字注音：1．戏谑（ ） 2．饿殍（ ） 3．巨擘（ ） 4．阴霾（ ） 5．狡黠（ ） 6．摩挲（ ） 7．囹圄（ ） 8．炽热（ ） 9．蓦然（ ） 10．狭隘（ ） 11．恫吓（ ） 12．狙击（ ） 13．嗟叹（ ） 14．信笺（ ） 15．揠苗（ ） 16．造诣（ ） 17．惬意（ ） 18．泥淖（ ） 19．气氛（ ） 20．良莠（ ） 21．老妪（ ） 22．发酵（ ） 23．讣告（ ） 24．拜谒（ ） 25．歼灭（ ） 26．木讷（ ） 27．青睐（ ） 28．犒劳（ ） 29．栅栏（ ） 30．靓丽（ ） 31．溘然（ ） 32．鸟瞰（ ） 33．馈赠（ ） 34．祛除（ ） 35．感喟（ ） 36．遒劲（ ）37．绮丽（ ） 38．旖旎（ ） 39．矫揉（ ） 40．熟稔（ ） 41．骁勇（ ） 42．怪癖（ ） 43．皓首（ ） 44．缄默（ ） 45．毗邻（ ） 46．悭吝（ ）第二部分 中国文学基础知识一、《诗经》与《楚辞》（一）《诗经》1、《诗经》是我国第一部诗歌总集。《诗经》原来称为《诗》或《诗三百》。2、《诗经》收集了从西周初期至春秋中期的诗歌305篇。3、《诗经》根据音乐的不同，分为风、雅、颂三部分。“风”，是带有诸侯国地方色彩的诗歌，其中大部分是民间诗歌，反映普通平民的爱情婚姻、农业生产、征战劳役等生活，是《诗经》中的精华。共160篇。“雅”是周期王都附近的乐歌，分大雅、小雅两部分，共105篇。“颂”是王室宗庙祭祀所用的舞曲乐歌，共40篇。4、《诗经》主要运用赋、比、兴三种艺术手法。赋，就是铺陈叙述。“赋者，敷陈其事而直言之也”。比，就是譬喻，“比者，以彼物比此物也”，诗中运用譬喻，从而使诗歌形象更加鲜明。兴，就是借助其他事物作为诗的开头，是诗歌中一种特别的开端。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”。《关鸠》“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》中的赋、比、兴奠定了我国古代诗歌创作的基本手法，特别是比兴结合，形成了中国诗歌独特的文化传统。5、《诗经》是我国四言诗的高峰。6、《诗经》奠定了中国文学的现实主义传统。（二）《楚辞》1、《楚辞》是继《诗经》之后在南方江汉一带崛起的一种新体诗歌。楚辞最鲜明的特点是它独特的地域文化色彩。2、作为一种新诗体，楚辞在句式上以六言，七言为主，长短参差，灵活多变，多用语气词“兮”字。3、伟大的诗人屈原继承楚地民歌传统和文化传统，将楚辞创作推向成熟并达到顶峰。4、《楚辞》作为一部诗歌总集，为西汉时期的学者刘向所编。5、《楚辞》收录了屈原、宋玉等人的作品以及汉代文人模拟的作品，其中以屈原的作品最为重要。6、《楚辞》一书收录屈原的作品25篇，包括《离骚》、《九歌》（11篇）、《天问》、《九章》（9篇）、《远游》、《卜居》、《渔父》等。屈原的作品感情强烈，富于想像，带有浓厚的浪漫主义色彩。《离骚》是屈原最重要的代表作品，是一篇带有自传色彩的长篇抒情诗歌。《九歌》是在楚国民间祭祀乐歌的基础上加工的