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从高考中看政治漫画解题策略 　　【摘要】近年来，在政治高考中越来越多的漫画试题已经占据了一席地位，它涉及哲学、政治、经济以及文化生活等。为了更好的帮助学生解决这类问题，笔者在分析了漫画的基本情况后，从教学的实际情况出发，并结合高考的例题阐述了解答高考政治漫画题的策略。希望笔者的这些观点能给大家以后的教学带来些许启示和思考。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】高中政治 高考试题 漫画题 解题策略 　　【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0047-02 　　一、高考政治漫画题概述 　　高考政治漫画试题围绕某一主题给出一幅漫画或多幅组合漫画，要求学生对此作出评价，评论其正确与否或分析其造成的影响。漫画往往还配以文字对主题加以说明。学生在解题中不能忽视这些内容。漫画题型在高考中一直是以选择题的形式出现的，并没有涉及问答题，就其考查的内容而言，多数是哲学内容，但是近几年也开始转向政治、经济、文化。面对这一变化教师能做的就是在探索真题的基础上教给学生实用性的解题方法。 　　二、解答高考政治漫画题的策略 　　1.认真阅读漫画 　　当拿到一幅漫画题时，首先要做的就是认真阅读漫画，因为这是解答漫画试题的最关键一步。学生需要认真阅读漫画中的文字、人物、事物等信息：文字具有提示或补充作用，尤其是漫画标题，被称之为题眼，很多时候在揭示漫画主旨，对于文字信息，学生不能忽略；漫画中的人物一般是通过夸张的表情和动作来表示自己的态度以及相互之间的关系，学生需要对此做出正确解读；关于漫画中的事物，可以是人作用的物，这时一般不会有重要信息，但如果是漫画的主要对象，学生则需要仔细观察物并找出物与人的行为态度的相关联系。然后，学生将各种信息综合起来，找出相互间的联系，从整体上把握漫画的寓意。 　　2.了解创作意图 　　了解创作意图是解决漫画试题的关键环节。了解作者的创作意图就是要明白作者的褒贬态度，要了解这一内容学生可以结合当时的社会背景和主要事件来进行分析。其实，一般情况下漫画以批判为主，很少持褒扬的态度，只要学生用心去发现和探究就能得到作者的真实创作意图。 　　3.弄清设问要求 　　当读完了漫画内容后，学生还要弄清楚设问要求。漫画的设问一般出现在结尾处，而要弄明白结尾处的设问就要找到结尾的设问关键词，这个关键词往往会决定选择题肢的正确与否。比如，“漫画表明”和“漫画说明”这一设问就决定了范??的不容，前者范围小，后者范围大。还有，“从生活与哲学的角度看漫画”和“从政治、经济生活看漫画”这两个问法就是不同的要求，所以学生在回答时也要结合具体的内容来回答。所以说，设问选择的术语不同，表达的意思也截然不同，在作答时学生一定要明确选择的要求、条件、范围、角度、指向、程度、领域等。 　　4.联系基础知识 　　任何一道漫画题都是以基础知识作为依托的，创作者不可能自己随便创作，因此在解决漫画题时要认真阅读漫画还要联系课本中的基础知识。对于选择题而言，首先要辨析题肢是否符合题意。在辨析题肢时不能单纯的看题肢是否对错还要根据漫画的具体内容进行分析，当以上的内容都符合条件时，再根据课本中的基础知识来分析，从而选择正确的、符合题意的答案。 　　三、高考政治漫画题举例 　　1.哲学类漫画 　　例题展示： 　　2014年重庆卷11：漫画《吃水果有利健康》：（ A ） 　　A否认了联系具有条性 　　B否认了矛盾具有普遍性 　　C肯定了事物之间能相互转化 　　D肯定了意识具有主观能动性 　　考点分析：本题主要考查联系的特征、矛盾观、唯物论的有关知识。 　　解题思路：本题运用漫画形式为材料，希望学生能在读懂漫画的基础上对现象进行分析，并把握本题的本质。在漫画《吃水果有利健康》中，它承认了矛盾的普遍性，而否认了矛盾的特殊性，联系是有条件的，矛盾双方的转化需要条件性。众所周知，老虎是食肉动物，吃水果和它的健康没有必然的联系，因此，无论做什么事都要尊重客观规律、注意联系的条件性。 　　2.政治类漫画 　　例题展示： 　　下列对漫画《照章办事》寓意解读无误的是（C）（因无真题，选了模拟题） 　　①推动社会管理，增加公共服务 　　②促进依法行政，规范政府行为 　　③坚持民主决策，提高决策质量 　　④防止权力滥用，提升政府威信 　　A①② B①③ C②④ D③④ 　　考点分析：本题考查的是政府权力行使必须有所监督的问题。 　　解题思路：人头是政府印章，将权力清单挂于胸口表示了权力的公开，太阳象征政府的明天，四个小人为监督代表。想要保证政府可持续，政府权力行使内容必须公开，然后接受相关监督，保证政府的权利行使在法律的范围内，避免滥用权力。因此②④是正确的，①③在漫画中并没有提及。 　　3.经济类漫画 　　例题展示 　　2