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问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——我与《中国教师报》共成长 吉林永吉 常铁贤 朱熹诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。” 我便思考我们教学的“源头活水”在哪里。《中国教师报》全国教师自己的报纸，零距离贴近教师，全心全意为教师服务 偶然相逢 真正地与她相逢是在前年的十一月份，由于要讲公开课，我便提前几天借来校长办公室的钥匙，坐在电脑前反复的修改着我的教学设计，几经波折之后，我思想的泉水濒临干涸。于是我决定放松一下，便信手拿起校长桌子上的一份报纸，原来是《中国教师报》。多么熟悉的名字，可我却从来没有拜读过。 记得那份报是2013年10月23日，06版，现代课堂。我的眼球被封面上的那一行大字深深地吸引着——“高效课堂100问”，看着这个标题，我有一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，于是兴奋不已地翻开目录，找到正文，细细品读，感受颇多。在文中我清楚了课堂教学中如何进行小组评价个人得分应该如何统计离开教师仍有学习现代教育要求教师在传授知识的基础上，更应该多为学生的终身发展考虑。?课堂是“人与书”的教育，教师所承担的，不仅仅是40分钟的知识学习，更是与一个个期待被滋养的心灵之间的爱的交流，希望每一个孩子在教师的帮助下，健康发展、茁壮成长。 ,让我有了面对打磨与淬砺的信心。也就是从那开始我和《中国教师报》结下了不解之缘 良师益友 自那之后，我把学校的图书室翻了个底朝天，把所有的《中国教师报》都找了出来，还上午查阅电子版。尽管大都是以前的，但我读起来还是津津有味的。我比较喜欢课改研究这个版面。思绪中，《让学习看得见追寻个性化的课程建设小学校里的“大中医”故事课程的力量知书亦要“达礼” 每当朋友们问起我这几年我是如何蜕变的，我都会毫无保留地告诉他们是《中国教师报》的功劳，如今，在管理班级方面我已理清了头绪，并把班级管理的井井有条。“班级在线”这个栏目给我的帮助较大，我把他们的那些好经验、好理念，都融入到自己的思想当中，并实践在我的班级管理上。岳飞讲“运用之妙,存乎一心”,带兵打仗如此,学生管理也是如此。作为班主任我们要做个有心人，要有真心、细心、爱心、耐心和责任心，要把握住“管”与“理”的艺术。管理中我把严格要求学生与尊重爱护学生相结合，以爱动其心，以严导其行，经过这样的努力与坚持才有了我们现在的五年一班。 罗曼、罗兰说过“和书籍在一起，永远不会叹气。”在与《中国教师报》相识两年后，我才觉得他的那句话是真谛。《中国教师报》提升了我的心灵修养，丰富了我的教育经验，升华了我的教育理念。她，是我进步的的阶梯，是我的良师益友，让我们感受到了“问渠哪得清如许，为有源头活水来”的教育幸福！ （作者单位：吉林省永吉县万昌镇官厅九年制学校） 永吉 官厅九年制学校 常铁贤 联系电话