七年级数学下册 7.1与三角形有关的线段-7.1.1三角形的边学案 人教新课标版.docVIP

PAGE 1 -用心 爱心 专心7.1.1三角形的边 学案学习目标1.认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形.2.经历度量三角形边长的实践活动中,理解三角形三边不等的关系.3.毛懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题.重点1.对三角形有关概念的了解,能用符号语言表示三条形.2.能从图中识别三角形.3.通过度量三角形的边长的实践活动,从中理解三角形三边间的不等关系.活动1　自主学习　知识提炼阅读教材P63-65，回答下列问题1.三角形的概念及表示法　　由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做＿＿＿＿＿.组成三角形的线段叫做＿＿＿＿＿＿，相邻两边的公共端点叫做_____________，相邻两边所组成的角叫做___________，简称___________.如图 以A、B、C为顶点的三角形ABC，可以记作＿＿＿＿＿＿＿，读作_____________.△ABC的三边，有时也用_____________表示，顶点A所对的边BC用____表示，顶点B所对的边CA用____表示，顶点C所对的边AB用____表示.2.三角形的分类⑴按照三个内角的大小，可以将三角形分为锐角三角形、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿.⑵按照有几条边相等，可以将三角形分为等边三角形、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿. 三角形按角分类如下: 三角形 直角三角形 斜三角形 锐角三角形 ＿＿＿＿＿.三角形按边分类如下:三角形 不等边三角形 等腰三角形 底和腰不等的等腰三角形 ＿＿＿＿＿＿＿.在等腰三角形中，相等的两边都叫做＿＿＿，另一边叫做＿＿，两腰的夹角叫做＿＿＿，腰和底的夹角叫做＿＿＿＿.如右图，等腰三角形ABC中，AB＝AC，那么腰是＿＿＿底是＿＿＿＿，顶角是＿＿＿＿，底角是＿＿＿＿＿.说明　等边三角形是特殊的＿＿＿＿三角形，即底边和腰相等的等腰三角形.3.三角形的三边关系任意画出一个△ABC,假设有一只小虫要从B点出发,沿三角形的边爬到C,它有几种路线可以选择?各条路线的长一样吗?为什么？在一个三角形中,任意两边之和与第三边有什么关系?PAGE 说明　　△ABC的三边分别为a,b,c.则同时有活动2　简单应用1. ⑴图中有几个三角形？用符号表示这些三角形.⑵AD是哪些三角形的边？∠B是哪些三角形的内角？2.小华要从长度分别是5cm，6cm，11cm，16cm的四根小木棒中选出三根摆成一个三角形，那么他选的三根木棒的长度分别是_________________.3.用一条长为18c⑴如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？⑵能围成有一边长为4cm的等腰三角形吗？为什么？做完第3题后你认为有什么需要注意的吗？活动3 课堂小结这节课我有什么收获？活动4 课堂练习1.以下列各组线段为边，能组成三角形的是( )A．1 cm,2cm ,4cm B．8cm ,6cm,4cm C．12cm,5cm,6cm D．2cm,3cm,6cm.2. 等腰三角形有两边长是2和5，则其周长为_______.3.若三角形的周长为46cm，其中一边比最短边长2cm，比最长边短3cm，求三角形的三条边长.4.如图，是用火柴棍摆出的一系列三角形图案，按这种方式摆下去，当每边上摆20(即n=20)根时，需要的火柴棍总数是_______根.拓展延伸△ABC的三边分别为a，b，c.化简：答案：活动1　　1.三角形，　三角形的边，三角形的顶点，三角形的内角，三角形的角，△ABC，三角形ABC.　a,b,c a , b, c　　2.⑴直角三角形、钝角三角形.⑵等腰三角形、不等边三角形.　钝角三角形，等边三角形.腰，底，顶角，底角.AB、AC，BC，∠A，∠B、∠C.　等腰　　3.　有两条路线B－C；B－A－C.不一样长，两点之间，线段最短.　三角形中，任意两边之和大于第三边.活动2　　1.⑴有6个三角形：⑵　.2. 6cm，11cm，16cm.　　　3.⑴3.6cm，7.2cm，7.2cm.⑵7cm，7cm，4cm .　　注意　三边必需满足两边之和大于第三边.活动4　1.B　2. 12.　　　3.13cm，15cm ,18cm. 4. 630　拓展延伸