小学缩句关联词修改病句练习.doc

PAGE PAGE 4 修改病句练习病因病例说明成分残缺看了这个电视剧，受到了深刻的教育。美丽的公园。战士们纷纷报名参加。缺少主语“谁”。缺少谓语“怎么样”。缺少宾语“什么”。用词不当李东和我热烈地握手。李华助人为乐，全校同学都在赞颂他。他虽然学习很好，但是经常热情地帮助学习吃力的同学。近义词错用，应把“热烈”改为“热情”。大词小用。应把“赞颂”改为“称赞”。关联词语运用不当，应改为“不仅、、、而且、、、”搭配不当他知道自已错了，心情很繁重。 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。词语搭配不当。“心情很繁重”应改为“心情很沉重”。主语“随地吐痰的人”和“习惯”搭配不当。应把“随地吐痰的人”改为“随地吐痰”。词序颠倒我把老师的消息已经告诉了大家。这次考试同学们普遍的成绩提高了。气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。1、“已经”应放在“把”前面。2、“普遍”是用来说明“提高”的应放在“提高”的前面。3、“记录”和“收听”的顺序颠倒，应先“收听”再“记录”。重复罗嗦他经常回忆过去的往事。在小组讨论会上，他首先第一个发言。1、“往事”本身就是过去的事，应删去“过去的”或“往”。2、“首先”和“第一个”意思重复，应去掉一个。前后矛盾老师都下班了，只有李老师还在办公室批改作业。同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。1、“都”和“只有李老师”前后矛盾。2、“整齐的”和“挤进”前后矛盾。归类不当图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。1、《中国少年报》不属于书。2、“黄瓜”属于蔬菜类，不是水果。概念模糊昨天上午刮了一天的风。造纸术是我国古代四大发明。1、“上午”等于“一天”这显然是错误的。2、“造纸术”是我过国古代四大发明之一。修辞不当八名运动员像脱缰的野马，潮水般地涌向终点。大海蓝得像蓝墨水一样。1、“八名运动员”怎能形成“潮水”般的气势，况且把运动员比喻成野马，也不太合适。2、比喻不恰当1、他受坏思想的影响,走上了犯罪。（成分残缺）__________________________________________________2、历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（语序颠倒）______________________________________________________3、篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜。（归类不当）______________________________________________________4、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。（指代不明）__________________________________________________________5、六一节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（搭配不当）______________________________________________________________________6、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。____________________________________________________________7、秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。____________________________________________________________8、今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。____________________________________________________________9、我猜想他肯定是一个六年级学生。____________________________________________________________10、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。____________________________________________________________11、老师的教育下，他明确了学习态度。____________________________________________________________12、在老师的帮助下，他的学习成绩提高了。____________________________________________________________13、学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。____________________________________________________________14、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。 __________________________