八年级数学上册 第12章 整式的乘除 12.4 整式的除法 2 多项式除以单项式教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 4多项式除以单项式课题2　多项式除以单项式授课人教学目标知识技能使学生掌握多项式除以单项式的方法，体会幂的运算性质和单项式除以单项式运算在多项式除以单项式中的重要作用．　　数学思考探索多项式除以单项式的方法，培养学生的创新精神．　　问题解决运用多项式除以单项式的方法进行计算，积累研究数学问题的经验．　　情感态度从探索运算法则的过程中获得成功的体验，培养学生的创新精神和能力．教学重点　　多项式除以单项式方法的总结以及运用方法进行计算教学难点　　多项式除以单项式方法的探求授课类型新授课课时第一课时教具(多媒体)教学活动教学步骤师生活动设计意图回故　　复习提问计算(1)a5÷a3；(2)(－x4)÷(－x3)；(3)(8x8)÷(2x3)；(4)(12m2)÷(3m(5)20x3y5z÷(－5x2y2)；(6)(2ab)5÷(2ab)3；　　通过计算，学生回忆并回答所用到的运算性质，以达到温故知新的目的．为学习多项式除以单项式做好铺垫.活动一：创设情境导入新课【课堂引入】提出问题：(1)我们前几天学习了单项式与多项式相乘的法则，请你计算：(a＋b＋c)m＝__ma＋mb＋mc__(2)根据除法的意义，你能描述下面的这个式子的意义吗？这个商是多少？(ma＋mb＋mc)÷m【探究】【教师活动】根据除法的意义，你能描述下面的这个式子的意义吗？这个商是多少？(ma＋mb＋