《小爱乐漫游音乐城》.docxVIP

《小爱乐漫游音乐城》　　《小爱乐漫游音乐城》　　 江苏如东实验小学 冯星星、徐 梅　　教学目标：　　1． 通过欣赏《四小天鹅舞曲》，初步培养同学对外国器乐曲的兴趣。　　2． 通过欣赏《四小天鹅舞曲》，培养同学感知音乐主题的能力。　　3． 通过欣赏《土耳其进行曲》，让同学能够感知音乐主题、乐句和段落的　　变化，并能够运用体态或线条、图形作出相应的变化。　　4． 能够表示用各种不同的表示方式来感受音乐情绪的变化，培养同学的　　发明力、表示力与合作意识。　　教材分析：　　本课主要是欣赏苏教版第八册教材的芭蕾舞剧《天鹅湖》选段《四小天鹅　　舞曲》和贝多芬的《土耳其进行曲》，这两首乐曲体裁不同，前者是明丽欢快　　的舞曲，而后者是庄严坚定的进行曲。《四小天鹅舞曲》是ABA单三部的曲式　　结构，《土耳其进行曲》为主题变奏曲，由一个主题和六个变奏组成。《四小天　　鹅舞曲》通过管乐器与弦乐器之间的对比发展栩栩如生地刻画出小天鹅的纯真、　　天真可爱的形象。而《土耳其进行曲》则通过乐曲在力度、调性上的变化与对　　比生动地刻画了土耳其禁卫士举行仪仗扮演的盛大局面。·　　教学重点：　　1．能够用体态、线条或图形表示乐曲在情绪力度上的变化。　　2．听辨乐曲主题。　　教学准备：多媒体、钢琴、竖笛、大歌单、自制打击乐器、爱乐标志。　　教学过程：　　1．出示画面(加音乐