一年级语文上册公开课《angengingong》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿.docxVIP

一年级语文上册公开课《angengingong》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿　　　庄河市明星小学 孙晶　　教学目标：　　1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。　　2、学习声母与angengingong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。　　3、能够根据音节拼读句子。　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。　　5、认识quot;老、师、文、朵、鹅、条、雨、天、桥quot;9个生字，并能在一定的语境中使用。　　教学重点：学会四个后鼻韵母，拼读带有这些后鼻韵母的音节。　　教学难点：en-eng、in-ing的读音容易混淆。　　教学时间：2课时　　第一课时　　课时目标：　　1、学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。　　2、学习声母与angengingong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。　　教学过程：　　（一）复习旧知，导入新课。　　这节课我们要学四个后鼻韵母：angengingong，上节课我们学了前鼻韵母的韵尾是quot;-nquot;，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发quot;-nquot;的时候，口开得大不大？　　今天我们学后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n