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浅谈项目教学法课程模式下教材开发 　　【摘 要】在项目教学法课程模式下，针对目前中职学生的实际状况和企业普遍存在的技术状态， 与相应工种的国家职业岗位标准对接，开发出符合职业教育教学规律的教材，为社会培养高素质劳动者和技能型人才。 　　【关键词】项目教学法；教材；开发 　　近些年，随着国民经济的快速发展，国家不断加大对职业教育的重视和投入，职业教育发展速度非常快，但教育的理念方法，特别是教材建设与职业教育快速发展的要求还存在很大差距。近年来，市场上虽有大量的中职教材出版，但大多教材缺乏职教特色、`没有与国家职业标准接轨、没有体现培养高技能人才目标。因此加强中职校教材建设，研究和开发符合职业教育教学规律的教材已成为十分紧迫的任务。 　　一、项目教学法及其特点 　　项目教学法是以项目实践为导向，从职业的实际出发选择具有典型性的事例作为教学的内容，突出“教师为主导，学生为主体”的教学理念，学生在教师的指导下，按照任务的要求，搜集、选择信息资料，通过小组的共同研究，努力创造性地去解决问题，得出结论或完成任务。 　　在项目教学法的教学活动中，改变了传统教学方法中教师为主体的局面，变学生的被动学习为主动的探究性学习。学生划分成若干个项目小组，按照项目任务的要求，通过小组的分工协作，学生独立制定计划并实施计划，完成项目任务。教师在整个教学活动中仅仅起一个指导和辅助的作用。项目教学法能最大程度地