2010年中考物理学科质量分析-德化教师进修学校.PPT

1、泉州市各县（市、区）的差距 2010年各校中考物理科成绩统计 3、年度间差异 2008-2010年中考物理学科平均分、及格率、优秀率对比 2008--2010年各中学中考物理科及格率 与全县平均水平相比 1、命题指导思想： 力求符合教育部提出的“三个有利”，即有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量； 有利于体现九年义务教育； 有利于课堂教学的改革，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动的学习，培养学生的创新意识和创新能力。结合本地实际情况，试题的命制还着重有利于泉州普及高中教育，适当考虑试卷的选拨功能。体现义务教育阶段物理课程改革的新理念。 2、命题依据： 《全日制义务教育物理课程标准》、省教育厅 制订的《2010年福建省初中学业考试大纲（物理）和《泉州市2010年初中毕业升学考试说明（物理）》 3、试题特点 （1）注重对基本知识和基本能力的考查 （2）加强对实验探究能力的考查 （3）试题的立意体现教育的价值取向，在考查知识的同时，引导学生关注社会、环境，体现情感、态度和价值观。 （4）试题注重对主干知识的考查，体现高中与初中的衔接，有利于学生进入高中继续深造。如第19题利用图象解决物理问题，第20题利用数学方法解决物理问题，第29题对电流表应用的拓展，第32题运用物理情景分析问题和解决问题的能力。 2、探究能