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高考地理比较题解答技巧 　　考生若要真正理解、掌握千差万别的地理事物和千变万化的地理现象，必须对其加以比较分析。比较是确定事物之间相同点和不同点的思维方法，其为考生客观、全面地认识事物提供了一个重要途径。有比较，才能有好的鉴别。地理学具有两大特征，即区域差异性和综合性。同一区域内的地理事物具有整体性，不同区域的地理事物具有差异性。近年来，高考试题中的比较题逐渐增多,笔者现就此类试题的解答技巧进行分析，供广大读者参考。 　　一、名词概念类比较题 　　解答名词概念类比较题时，考生首先要搞清相关概念的含义，然后针对题中的信息进行对比分析，找出答案。 　　例1（2010年高考四川文综卷）下图是我国某省部分地区水系分布图。读图回答问题。 　　图中虚线范围内的地貌是 　　A.风蚀谷B.冰蚀谷 　　C.张裂谷D.断层谷 　　【解析】本题考查了选项中四个名词概念的区别。根据图中经纬度，可以判断该区域为台湾，位于北回归线附近，纬度低，气温高，降水多，有河流发育，排除A、B。结合张裂谷与断层谷的概念，图中虚线范围内属于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压地带,不可能为张裂谷,而是由于地壳水平挤压导致的升降运动强烈而形成的断层谷。 　　【答案】D 　　例2（2013年高考福建文综卷）下图为雅鲁藏布江中游宽谷的爬升沙丘，读图完成问题。 　　该沙丘位于 　　A.冲积扇B.洪积平原 　　C.三角洲D.河漫滩 　　【解析】本题考查河流地貌类型的区别。根据河流地貌出现的地理位置和形成过程进行判断，冲积扇和洪积扇分布于河流上游山麓地带；三角洲分布在河口处；河漫滩分布于河流中下游沿岸。 　　【答案】D 　　在地理教材中，有许多极易使考生混淆的基本知识、名词概念、规律及原理等。对于易混淆知识，考生最好利用比较法区分出其异同，获得正确的认识。如内力作用与外力作用；褶皱与断层；内流河与外流河；郊区城市化与逆城市化；荒漠化与沙漠化；水资源与水力资源等。 　　二、区域特征比较题 　　解答区域特征比较题时，考生要先对具体区域进行综合分析，然后根据题目要求对分析内容进行选择性地列举比较（比较异同时列表会更直观）。 　　例3（2012年高考四川文综卷）图1为南亚部分地区图，图2为东海部分地区图。读图回答下列问题。 　　图1图2（1）据图1、图2，比较E、F两钢铁企业不同的最优区位条件，E是，F是。 　　（2）图3是东海沿31°N表层海水盐度分布图。据图2、图3，填表比较该海域东西部盐度的差异、季节变化和成因。 　　图3东部海域西部海域盐度差异成因盐度季 　　节变化成因【解析】（1）据图可知E为宝钢,其主要依赖优越的海港,以方便运入铁矿和煤炭。F为加尔各答,据图例可知该地铁矿和煤炭丰富。该题体现了钢铁工业的两种典型模式。 　　（2）由图3中经度可看出东西位置，由纵坐标可读出盐度的大小。图中实线线条表示冬季的盐度。 　　【答案】（1）有便利的海运交通条件接近原料、燃料产地（接近煤、铁产地） 　　（2） 　　东部海域西部海域盐度差异盐度高盐度低成因东部海区有暖流流经；西部海区有长江等河流的淡水注入盐度季 　　节变化小大成因东部海区终年受暖流影响；西部海区长江等河流的淡水注入量冬、夏季变化大例4（2012年高考四川文综卷）发展农业需因地制宜，亦需科技创新。阅读材料，回答问题。 　　材料我国某区域耕地分布图。 　　分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因。 　　【解析】据图可知两地形区的名称。甲地形区由于地势高，热量不足，农业区位选择在地势较低、热量条件较好的河谷地区；乙地形区气候干旱，缺乏水分，农业区位选择在水源充足的地区。考生在分析时要抓住影响两地农业区位的主导因素的差异。 　　【答案】特点：甲地形区分布在河谷地区；乙地形区分布在盆周山麓地带。原因：甲地形区是青藏高原，海拔高，气候寒冷，制约种植业发展的主要条件是热量，河谷地区热量条件相对较好，故种植业分布在河谷地区。乙地形区是塔里木盆地，深居内陆，气候干燥，制约种植业发展的主要条件是水分，山麓地带灌溉水源充足，故种植业沿盆周山麓地带分布。 　　例5（2013年高考全国文综新课标卷Ⅱ）下图表示我国部分省级行政区域2005~2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识，完成（1）～（2）题。 　　（1）2005～2010年 　　A.迁出人口数量贵州多于四川 　　B.迁入人口数量上海多于广东 　　C.人口增长率浙江高于江苏 　　D.人口自然增长率安徽低于天津 　　（2）2005～2010年，省级行政区域间的人口迁移 　　A.延缓了皖、赣、黔的老龄化进程 　　B.延缓了沪、京、津的老龄化进程 　　C.降低了皖、赣、黔的城市化水平 　　D.降低了沪、京、津的城市化水平 　　【解析】（1）