师范大学附属中学人教版高中语文选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》第5单元《祭十二郎文》课件.pptVIP

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  • 2018-08-25 发布于天津
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师范大学附属中学人教版高中语文选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》第5单元《祭十二郎文》课件.ppt

师范大学附属中学人教版高中语文选修系列《中国古代诗歌散文欣赏》第5单元《祭十二郎文》课件

《古文观止》评《祭十二郎文》曰:“情之至者,自然流为至文。读此等文,须想其一面哭一面写,字字是血,字字是泪。未尝有意为文,而文 无不工,祭文中千年绝调。” 韩愈早孤,由兄嫂抚养成人,长兄韩会无子,次兄韩介有子韩老成,在族中排行十二,故称十二郎,十二郎过继给韩会为子。韩愈和十二郎年龄相去不远,虽为叔侄,实同兄弟,彼此孤苦相依,感情深厚。先,韩愈仕途不顺,宦海漂泊,少与十二郎见面;后官运好转,叔侄终能相聚时,十二郎已死。唐德宗贞元十九年,36岁的韩愈在京城长安任监察御史,闻十二郎死讯,悲痛欲绝。家道衰飒、身世凄凉包括父母早逝、兄嫂扶养、自己病衰、子侄待养, 种种悲情苦况齐来心头。情不能已,写下《祭十二郎文》以祭奠30岁左右的侄儿。 试从作者情感的发展上把握文章脉络。 祭十二郎文 祭文小引 具时羞远奠 悲韩家式微 叔侄情重 悔宦海旅食 憾存殁弄人 疑生死有命 叹中年早衰 死生事违 忧后辈失依 恨小恙夺命 伤殁日不知 告丧葬未周 天地祭慰 责己身有待 哀深情难穷 祭十二郎文 刘勰《文心雕龙?情采》中说:“昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂,为文而造

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