义务教育2017秋语文S版语文五年级上册第28课《杨子荣借题发挥》word教案含教学反思设计教材分析.doc

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2018-07-09 发布于江西
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义务教育2017秋语文S版语文五年级上册第28课《杨子荣借题发挥》word教案含教学反思设计教材分析.doc

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《杨子荣借题发挥》教学设计教学目标1．知识与技能：会认“诈、匪、惕、梭”4个生字。2．过程与方法：有感情朗读课文，在读中感悟作品对英雄杨子荣心理的描写。3．情感、态度与价值观：了解课文内容，激发学生对孤胆英雄的赞美之情。教学重点在自读中了解课文内容，感悟作者精彩的心理描写。教学难点有感情朗读课文，激发学生对孤胆英雄的赞美之情。教学准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、谈话导入，板书课题。1．课前谈话：在历史的长河中有许多人民英雄为共和国的建立前仆后继，与恶势力进行着不屈的斗争。今天，就让我们随着作者的描写来到1946年的东北山林中去，感受孤胆英雄杨子荣身处险境与土匪展开的一场惊心动魄的斗