三年级优质课《平移与旋转》教学设计与反思.docxVIP

三年级优质课《平移与旋转》教学设计与反思　　教学内容：　　义务教育课程标准实验教科书（青岛版）三年级上册第41至43页，平移与旋转。　　教学目标：　　1.结合实例及学生的生活经验，感知平移和旋转现象，能判断、区别这两种现象。　　2.能在方格纸上数出一个简单图形沿水平或竖直方向平移的格数。　　3.了解平移和旋转现象在生活中的应用，体会数学与生活的联系。　　4.通过探索研究活动，发展学生的空间观念，培养学生的观察能力及合作意识。　　教学准备：课件、实物投影，发给学生方格纸及长方形卡片。　　教学过程：　　一、情境导入　　师：寒冷的冬天马上就要到了，为我们供暖的热电厂的工人叔叔们又要开始忙碌了。今天，就让我们随着小记者的镜头，一起走进威海热电厂去参观一下吧。请你仔细观察，在录象中能发现哪些正在运动的物体，它们又是怎样运动的？我们比比谁的眼睛最敏锐。　　（课件演示：①师解说“瞧！汽车开进了大门”；②传送带“就是传送带上的这些黑黑的煤，为我们提供了一个冬天的温暖”；③换气扇“这是用来疏散车间热气的换气扇”；④升降机“这是他们正在兴建的职工家属楼”，最后画面静止）　　[评析：选取典型性的实例，并制作成动态的画面，既有助于学生初步感知平移与旋转现象，又激发了学生的学习兴趣，同时借助学生熟识的物体的运动，可唤醒学生的生活经验，为下面的教学做好准备。]　　二、新授　　1、