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- 2018-07-05 发布于上海
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第一部分?? HYPERLINK /forum-5-1.html \t _blank 教育学第一章教育与教育学一、原始社会教育的主要特征:1.教育还没有从社会生活中分化;2.教育没有阶级性,实现原始状态下的机会均等;3.没有文字和书籍,教育内容和方法简单原始二、近代社会的教育的主要特征:1.从法律上废除了封建教育的等级制,普遍实施了初等义务教育2.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;3.教育逐步确立了使用功利的教育目的, HYPERLINK /forum.php?mod=forumdisplayfid=27filter=typeidtypeid=107 \t _blank 科学教育兴起, HYPERLINK /forum-53-1.html \t _blank 教学内容日益丰富;4.学校教育系统逐步完善;5.摆脱宗教,走向世俗化;6.重视教育立法,实施依法治教;7.班级授课制三、教育学学科的特点:1.研究对象的普遍性、平凡性;2.问题域界的恒定性和解答的不确定性;3.学科基础的广泛性和跨学科性;4.理论类型的多元化和学科路径的多样性;5.学科属性的综合性和理论结构的层次性(教育学发展历程的实质:科学化和合理性的过程)四、教育学的发展趋势:1.教育学的问题领域不断拓展;2.教育学研究基础的扩展和研究范式的多样化;3.教育学学科的细密分化和高度综合同时进行;4.教育学研究与教育
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