试论游戏在大专院校体育课教学中意义及运用.docVIP

试论游戏在大专院校体育课教学中意义及运用 　　【摘要】游戏穿插在大专院校体育教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且能够提高课堂教学效率。为此，本文分析了游戏在大专院校体育课教学中的意义，并就如何在体育课中运用提出了几点教学建议。 　　【关键词】体育游戏 大专院校 意义 运用 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0220-01 　　在大专院校体育教学中，作为体育老师要根据大学生的特点和心理需求，研究有助于提高学生综合素质的体育游戏，只有这样才能调动学生体育运动的积极性，激发学生喜爱体育课的热情，为大学生以后的体育锻炼打好基础。 　　一、游戏在体育教学中的作用 　　游戏是一种环节学习压力，活跃学生思维，培养学生集体意识的有效途径，在大力强调竞技精神的大学体育教学中，游戏教学占据着不可代替的地位，是一种实用价值最高，作用最大的体育教学手段，它对学生拼搏精神和创新思维的培养有着积极的影响，是提高学生运动技能和激发学生参与热情的重要手段。 　　1.有助于提高大学生兴趣和参与热情 　　兴趣是大学生主动参与体育活动的动力源泉，而娱乐性则是兴趣产生的基础。在教学中，为了完成动作要求，掌握必要的项目技能，常常一个动作需要重复的练习，虽然大学生的运动技能有了一定的提升，但长期处于这种枯燥的学习氛围中，学生很容易会产生厌学的不良情绪，久而久之，