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简谈高职英语数字化教学资源平台建设 　　【摘要】本文主要从高职英语数字化教学释义，其平台建设的现实性和必要性，以及建立的具体措施等方面对其进行阐述。探讨如何进一步推动教育信息化发展。 　　 【关键词】高职英语数字化资源平台 　　 　　一、其释义和理论基础 　　英语数字化资源平台是通过科学技术将大量的教学资源整合、分类储存和传播，利用信息化技术传递教学资源，将传统英语教学数字化的方式。其主要包含三大方面：多媒体课件、网上教学资源、资料库。通过数字化处理教学信息，利用多媒体呈现信息，网络传输相关资源，合理的科学的对各类资料进行管理，提高检索的速度。 　　二、其建设的必要性和现实性 　　首先，大多数学生进入高职院校时其英语基础偏低，学生对基础的英语知识掌握度较低，学生英语水平发展不等。然而高职教学的任务比较多，因此教师无发展常规教学时间内为基础偏低的同学提高其英语水平。英语数字化教学平台的建设可以为学生提供课外自主学习的平台，补充常规教学课堂的不足之处。不同英语水平的同学可以根据自身的需要，搜索相关资源，根据自己的具体情况设计相应的学习计划和学习目标。 　　其次，根据克拉申的“i+1”理论，学生通过英语数字化教学平台不断提高自身英语水平，积累相关知识。知识是由学生主动学习得到的，学生是教学的主体。英语资源平台为学生提供一个可以迅速查阅相关英语专业知识的渠道，它将大量的英语资源进行相应的