浅谈语文教学新课改几点认识.docVIP

浅谈语文教学新课改几点认识 　　【摘 要】语文课堂教学的改革，已成为课程改革的热点。语文课改势在必行，但课改应把以教师为主的课堂教给学生。这就要求我们把以教师教为主的课堂转化为以学生自学为主的教学模式，使语文教学活动由强调基础运用的平面逐次踏上情感体验与综合能力培养的立体化台阶。 　　【关键词】语文教学 课改 转变 大语文教育观 　　如今课程改革正在如火如荼的展开，这给初中语文教学带来了生机，也带来了挑战。通过对语文新课程新教材的钻研，我认为最值得我们探讨的问题就是：什么样的语文课堂才符合语文课程标准的要求，能在实际的语文教学中得以落实并达到预期的目标呢？这就要求我们把以教师教为主的课堂转化为以学生自学为主的教学模式，使语文教学活动由强调基础运用的平面逐次踏上情感体验与综合能力培养的立体化台阶。本人就从中受到了很多教益，现浅谈几点感受，供大家探讨。 　　一、由研究教法向研究学法转变，调动学生积极性 　　在教学过程中要驱动学生自己去主动介入，产生心理体验，这就要求我们的课堂设计要变“教”为“导”，营造使学生主动参与的教育情境，有意识的强化合作活动，形成教与学的互相推进。 　　语文课程不是自然科学，它的实践性很强，带有很强的艺术性，如果一味强调语文知识的系统和完整，就违背了语文学科的特点，把语文教学只局限在课堂上，活生生的一篇课文被肢解得七零八落，索然寡味。我们在平时的教学中，把调动