浅谈音乐课堂教学方法创新.docVIP

浅谈音乐课堂教学方法创新 　　音乐课堂教学的目的是要培育学生对自然、对社会生活、对艺术具有审美和创造美的能力。不是单纯以培养音乐家为目标，而是通过古今中外各类经典音乐作品的演唱、演奏和欣赏等教育、教学活动，引导学生仔细聆听、认真体验，使其内心情感渗透到作曲家所表现的丰富情感世界中去，在高雅艺术的熏陶下，其身心不断得到愉悦，从而使心灵得到升华，并由此逐步实现完美人格的创造和全面素质的提高。 　　一 音乐课堂教学方法的创新 　　常言道：“教学有法，教无定法。”在音乐课堂教学中可以尝试以下几种教学方法： 　　1.擂台赛式教学法 　　把音乐课堂变成一个竞赛的场所，把学习知识变成打擂台的形式，这样既可以增强学生的集体荣誉感，又可以增强学生的求知欲。例如，在学习《民歌》一课时，把学生分成4个参赛小组，通过“民歌知识问答、辨别不同地区的民歌、赛歌”三个环节的竞赛，不仅使学生主动地掌握有关民歌的知识，还在“赛歌”这一环节中，充分展现了自己的音乐才华。在紧张、活跃的气氛中完成本课的教学内容。 　　2.游戏式教学法 　　每个人都喜欢做游戏，学生更不例外。将以讲述、静听、观看为主的教学内容改成一台游戏节目，让学生自己表演，必要时改变学生的座位，可以改成“半圆形”或“马鞍形”，撤去讲台或将讲台置于一角。教师由“主角”转变为“导演”，上课时，让更多的学生参与、上台表演，从游戏中获取音乐知识，感受音乐的美妙