鲁人版《道德与法治》培训课件编写思路解读.ppt

* 教材正文示例 我给自己画个像 * 教材正文示例 最美是青春 * 教材正文示例 * 教材正文示例 适应成长的节奏 * 教材正文示例 公民适用法律一律平等 * “心灵对话”示例 * “成长故事”示例 * 生活回望示例（四年制） * 四年制教材的变化 四年制与三年制相比，有一定的变化： 1.多出一个生活主题单元； 2.教学内容拓展到治安管理处罚法； 3.增加“生活回望”、“阅读感悟”栏目； 4.课题、项目题更灵活、生活化一些； 5.正文的表达更通俗、生动、精炼些； 6.对引领活动进行了提示性分类，如观察思考、讨论分享、搜集交流、实践体验、探究分享等等。 * 三、教材内容的呈现，更好地坚持“品德教育回归生活”的理念，帮助学生架起学科知识与生活的桥梁 （二）从生活中来，到生活中去，在生活中呈现教育内容 其中主要的： 一是从生活实际当中提炼出学生普遍关心的具有教育意义的现实问题，这些问题应该是学生成长、发展所需要的，也是他们将要面临和应对的。 二是提炼出生活实例，生活实例要贴近学生、针对性强、有震撼力、触动学生心灵、有启发教育意义。 三是提炼出反映时代发展和生活变迁的材料。 * 三、教材内容的呈现，更好地坚持“品德教育回归生活”的理念，帮助学生架起学科知识与生活的桥梁 （三）注重活动引领，在活动中呈现教育内容 生活实践性 活动 生活思考、 思辨性活动 生活感悟、体 验性活动 生活