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激发学习兴趣 发展学生智力 　　摘要：学外语难，学好外语更难。怎样让学生对所学语言产生兴趣并且提高全体学生的英语水平，进而使他们投入到学习英语的氛围中，全面提高他们的综合能力，该文将从如何培养学生兴趣和开发智力角度，提出个人的一些粗略见解。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：素质教育；学习兴趣；学生智力 　　 　　从外语教学的角度谈素质，它应是人们学习和掌握外语的一种潜能。它是人们外语能力的形成及发挥的内在渊源。因此，我们在培养和提高学生的外语能力时，离不开其所依赖的基础――素质。 　　英语是一门实践性很强的学科，它是一个包括听、说、读、写的输入、操作和产出的实践过程。因此，必须把学生置于使用语言的活动中去感知、分析理解、操练。从模拟交际到交际，充分发挥其主观能动性，使其形成良好的学习动机和意志品格，才能有效地实现教学目的。 　　英语教学大纲中明确规定要发挥教师的指导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性。可见学生主动性的发挥是衡量教师指导作用的重要标志。教师对学生的意志、学习内容和学习方法――非智力因素，起着重要的指导作用。教师的指导作用在于组织好课内外各种活动和指导学生学习英语的方法，为他们选材、答疑，帮助他们养成良好的学习习惯和培养自学能力，从而使学生保持高昂的学习热情。学生的学习能力各有不同，有的学生理解能力强些，有的学生理解能力弱些；有的学