英语课堂中提问艺术.docVIP

英语课堂中提问艺术 　　【摘要】课堂教学是一种艺术，而课堂提问更是一种难以掌控的艺术。在英语课堂教学活动中，有效的课堂提问作为重要的教学手段来实现教学目的和教学效果。教师通过设计合理而精巧的课堂提问来引导学生的思考和学习，并以此营造问题情境激发学生的学习兴趣和求知欲望，最终提升学生的能力和英语素质，实现英语课堂教学的有效性。本文将对课堂提问技巧以及设计进行初步探讨。 　　【关键词】课堂教学 课堂提问 英语课堂 有效性 　　【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0105-02 　　有人说，有效设计教学问题，能激发学生的学习思维，形成问题意识，实现思维创新，提升相应的能力等。正所谓“学起于思，思源于疑”。在英语课堂教学活动中，教师也要注重课堂提问的有效设计，以此来激发并促进学生的思维活动和言语活动，通过问题情境的设置来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和探究意识。 　　一、提问的技巧 　　1.提问的层次性 　　课堂提问也应该是一个循序渐进的过程，也就是说应该由浅入深，环环相扣。这样更符合学生的思维，也让其更容易接受。如牛津版英语7B第四模块Life in the future，有的学生对问题 How will the life in the future be？ 表示难以理解，就要根据学生的个体差异把复杂的问题进行具体化，分