Unit_2_What_time_is_it_第1课时教学设计.docxVIP

Unit 2 What time is it? 第一课时教学设计教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for/to ...”的用法。教学难点：对话中一些习惯表达法、单词的理解，如： School is over、kids 等教具准备：　1. 与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。　2. 教师准备John吴一凡、和保安人员的头饰。3.准备一个钟面。教学过程：（一）创设情境，综合复习（Warm-up/Revision）1. Greeting each other.互相问候，渲染氛围。2．师生一起利用手势语言复习复习数词one—twelve。 　（二）听读新知，初步感知（Presentation）1.教师出示钟面：T: What’s this ? It’s a clock .See the clock face, we can know the time .Today we’ll learn unit 2 What time is it ? （板书课题）. Now we see a little animation.2. 播放畅言中的动画素材，看动画，初步听音感知:What time is it ?It’s o’clock .3. T: Tiger and rabbit战胜了时钟精灵，They are very