2011第一章人格心理学概论.pptVIP

稳态——异态（homeostasis-hoterostasis） 主要涉及行为的动力（动机）。一个人的行为动力是什么？是消除紧张而达到内部平衡状态还是不断成长而自我实现？ 可知性——不可知性（knowability-unknowability） 人的行为和本性是否可根据科学方法而认识，还是有某些超越科学而不能为人认识的东西？ 可改变——不可改变（changeability-unchangeability） 一个人在一生中其人格是否可能发生根本性的变化。 变化是人格发展的固有特性？是表面的还是实质性的？ 第四节 人格心理学研究方法 一、一般方法论原则 二、人格心理研究过程 三、主要研究途径 四、人格研究的具体方法 一、一般方法论原则 （一）理论探讨与实证研究的结合 （二）定性研究与定量研究的结合 （三）元素分析与整体综合 （四）心理学研究中的生态化趋势与现场研究 （五）伦理性原则 二、人格心理研究过程 第一阶段：观察与描述 第二阶段：理论与假设 第三阶段：检验 三、主要研究途径 （一）临床研究 （二）相关研究 （三）实验研究 三、主要研究途径 （一）临床研究 亦称为个案研究，这种方法着重从个体化和特殊性方面研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。 三、主要研究途径 （二）相关研究 主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。 （二）相关研究 （三）实验研究 实验研究方法要求严格控制条件，系统地操纵某一个或多个变量，以期导致另一个和另一些变量的某种变化，从而作出因果性的结论。 被试（O）对刺激（S）作反应（R）， 即S－O －R。 四、人格研究的具体方法（65页） 奥尔波特通过归纳总结，列举了14大类52种人格研究的具体方法。 二、西方人格心理学思想发展 2.关于人格结构 柏拉图： 理性、意志、欲望三因素合成说 亚里士多德： 营养的灵魂 感觉的灵魂 理性的灵魂 二、西方人格心理学思想发展 3.关于人格分类 柏拉图 统治者类型、武士类型、平民类型 希波克拉底的体液说： 心脏（血液）、肝脏（黄胆汁）、胃（黑胆汁）、脑（粘液） 二、西方人格心理学思想发展 4.关于人格的评定 亚里士多德：在《形相学》中提出身体特征像某种动物的人具有类似此种动物的气质的观点 鲍多、米乔恩等关于笔迹学的论述 （德）弗朗茨?加尔对人的心理能力与头颅形状的关系做了观察研究，提出了“颅相学”。认为脑的各区域是各种心理能力的特殊器官；脑的不同区域发育不同会导致相应头颅区域凹凸的变化。 三、人格心理学的建立 西方古代与近代人格心理学思想与观点的启发 心理测量运动 高尔顿受表兄达尔文进化论影响，对个别差异与心理遗传的问题进行了开创性的研究。 卡特尔创造“心理测量术语”，发表《心理测验和测量》 临床精神病的发展 弗洛伊德的研究----精神分析（人格理论） 行为主义心理学；完形心理学；文化人类学 奥尔波特：1937，《人格：心理学的解释》人格心理学成为独立学科的标志 四、科学人格心理学的发展 人格心理学形成之后，至今已有70年的历史。 第一阶段：20世纪30年代至60年代 人格心理学中主要人格理论体系的建立时期。 第二阶段：20世纪70年代至今 理论综合化趋势。综合运用各种人格理论体系中的精华研究人格问题。 第一阶段：主要人格理论体系形成 精神分析理论（最主要的理论） 认为人的无意识对其行为方式的差异起决定作用。 新精神分析 认为社会文化的作用更大。 特质论（核心理论之一） 认为我们行为的稳定性在很大程度上来源于核心成分特质，是一种以某种特定方式行动的相对稳定而持久的倾向。 行为论 认为稳定的行为方式是条件反射和心理预期的结果。人格由我们经历的事情所构成，它是行为的习惯系统，而行为则是由环境造就的，如果我们的经历和遭遇不同，我们的人格也不同。 人本论、认知论、生物学论、交互作用论 第二阶段：综合化趋势 第一、专题化趋势： 第二、小型化趋势 第三、认知研究大行其道 第四、重视文化因素 第五、人格的生物基础研究 课堂讨论 中西方人格发展史：人性论 读者一校长 第三节 人格心理学理论 一、人格的前科学理论 在日常生活中，人们都会接触与体验到人格心理现象，基于对人格现象的经验或实践，人们会对这些人格现象进行各种解释或者猜想，这就形成了各种前科学的人格理论。 一、人格的前科学理论 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” “不打不成器” 前科学理论（popular or pre-scientific theori